A、①③④ | B、②④⑤ |
C、①②④⑤ | D、③④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 |
B、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 |
C、由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 |
D、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 |
B、乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA |
C、丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒 |
D、丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙所示结构取自图甲中的①或③ |
B、与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 |
C、图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所 |
D、叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
C、减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 |
B、蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并需内质网和高尔基体加工 |
C、动物细胞也能渗透吸水或失水,其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜 |
D、植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,均可用于主动运输中吸收Mg2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可表示减数第一次分裂前期 |
B、乙图可表示减数第二次分裂前期 |
C、丙图可表示有丝分裂末期 |
D、丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的纵向伸长 |
B、生长素与细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜的识别功能 |
C、内质网释放的Ca2+能促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外 |
D、在Ca2激活的转录因子的作用下在细胞核中完成促细胞生长蛋白的合成 |
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