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下图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。其中①~⑥表示细胞结构,甲、乙表示物质。下列分析错误的是(        )

A.图中合成的蛋白质经核孔进入⑤
B.乙的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是①②③④
C.①中含有RNA,密码子位于甲上
D.⑥中存在遗传物质,但不遵循孟德尔定律

B

解析试题分析:据图分析,核糖体合成的蛋白质一些通过核孔进入细胞核,故A正确。乙为分泌蛋白,合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是②内质网、③高尔基体、④细胞膜,①为核糖体,无膜结构,故B错。核糖体含有核糖体RNA,密码子在甲信使RNA上,故C正确。⑥中存在遗传物质DNA,无染色体作为载体,不遵循孟德尔定律,故D正确。
考点:本题考查动物细胞内蛋白质的合成过程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

具有2对相对性状的个体间杂交(按照自由组合规律遗传),在F2代中具有1个显性性状和1个隐性性状的个体比率为

A.1/16 B.3/8 C.3/16 D.9/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关豌豆杂交实验的叙述不正确的是

A.去雄应做到干净、全部、彻底 
B.母本雄蕊去除后不能立即授粉 
C.授粉完成后应该立即套上纸袋 
D.授粉应使用父本花蕾期的花粉 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是(        )

A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度: 
B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低 
C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制实验的自变量 
D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列判断正确的是

A.该遗传病一定由显性基因控制B.该遗传病一定由隐性基因控制
C.致病基因一定位于常染色体上D.致病基因一定位于性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是(        )

A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧 
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 
C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输 
D.图2中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是(      )

A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的
B.只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C.生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述,正确的是

A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B.被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的
C.若混合保温时间偏短,且其他操作正常,会使得上清液放射性偏高
D.该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关造血干细胞中物质运输的途径,不可能存在的是。

A.合成的AIP:线粒体→细胞质基质→细胞膜
B.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体
C.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→高尔基体
D.吸收的水:细胞膜→细胞质基质→线粒体

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