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    【题目】在绝大多数生物中，遗传信息的主要传递方式是（ ）
    A.蛋白质→DNA→RNA
    B.蛋白质→RNA→DNA
    C.DNA→RNA→蛋白质
    D.RNA→DNA→蛋白质

    【答案】C
    【解析】解：A、遗传信息不能由蛋白质传递到DNA，A错误；

    B、遗传信息不能由蛋白质传递到RNA，B错误；

    C、绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序为DNA→mRNA→蛋白质，C正确；

    D、绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序为DNA→mRNA→蛋白质，D错误．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花传粉、闭花受粉的植物，其花色有白色和红色两种，茎有粗、中粗和细三种性状。请回答下列问题：

    (1) 将该植物进行人工杂交时，应对母本进行________处理，其目的是________________________________________________________________________。

    (2) 已知该植物茎的性状由A、a和B、b两对独立遗传的基因控制。当b基因纯合时植株均表现为细茎，当显性基因只有B存在时植株表现为中粗茎，其他情况均表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株在自然状态下繁殖，理论上子代茎的表现型及比例为________________。将子代中全部的细茎个体与中粗茎个体杂交，产生的后代中细茎个体的比例为________。

    (3) 已知该植物的花色由D、d和E、e两对基因控制，基因D、E分别控制酶D、E的合成，花色的代谢途径如下图1所示。植株甲的相关基因组成及在染色体上的位置如图2所示。

    植株甲的花色为________，该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换)，后代白花植株的基因型有________。若将植株甲与红花植株乙杂交，后代中红花植株和白花植株的比例为3∶1，则植株乙的基因型可能为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花色有白色和蓝色两种，花色由等位基因A/a、B/b控制，其中基因A、a位于常染色体上，基因B、b位于X染色体上，基因与花色的关系如图所示。基因型为AAXBXB的个体与基因型为aaXbY的个体杂交得到F1，F1雌雄个体杂交得到F2，下列说法错误的是

    A. 两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律

    B. 蓝花个体的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb三种

    C. F2中花色的表现型及比例是白色：蓝色=13：3

    D. F2开蓝花的雌性植株中纯合子所占的比例是1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）

    A.B.

    C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为卵巢某一个体中的一些细胞图象，关于它们的说法不正确的是

    A. 细胞甲所处时期能够发生基因重组 B. 细胞乙丙丁可出现于同一次减数分裂中

    C. 细胞乙中染色体数和体细胞中相同 D. 细胞丁为卵细胞或极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是

    A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

    B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

    C. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

    D. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）

    A.有中心体的细胞不一定是动物细胞

    B.有内质网的细胞一定是真核细胞

    C.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

    D.有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关，下图表示在三个不同光照强度x、y、z(单位：lx)条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速影响。请回答下列问题：

    (1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的______________(结构)进入的，随着CO2浓度的升高，菜豆植株细胞对光反应阶段产生的______________的利用量增多，从而促进了光合作用的进行。

    (2)图中光照强度x与y的大小关系为______________；CO2浓度为400mg·L-1时，若光照强度突然由z变为y，叶绿体中C3的合成速率会__________(填“增大”“减小”或“不变”)。

    (3)天气晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率却明显下降，原因可能是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物科研小组对一生态系统进行了研究，他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数。结果如图1所示；图2表示该生态系统的部分食物网。请据图回答：

    (1)群落中物种数目的多少叫做____________。由图1判断，调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是___________。

    (2)图2中未表示出的该生态系统的成分是_______________。用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查的结果会________(选填“偏高”、“偏低”或“不变”)

    (3)由于某种原因使得A种群数量短时间内大量减少，E种群数量相对稳定，说明生态系统具有____________能力，其基础是______________调节机制。

    (4)若图2食物网中一种生物摄食两种生物时，两种被摄食的生物所占比例相等，则E每增加10kg生物量，至少需要消耗生产者____________kg。

    (5)在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的_________演替。

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