A、最常用的载体是大肠杆菌的质粒 |
B、工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
C、该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换 |
D、基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的 |
B、从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+ |
C、AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度 |
D、BC段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1与2均有选择透过性 |
B、4中进行的活动能使NADP+增加,不能使ADP增加 |
C、与光合作用有关的色素仅存在于3上 |
D、碳反应是在4中进行,二氧化碳通过扩散进入叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 功能 | 对应物质 |
A | 运输载体 | 血红蛋白 |
B | 免疫功能 | 结构蛋白 |
C | 催化功能 | 胃蛋白酶 |
D | 调节机体生命活动 | 胰岛素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、野菊花进化的单位是种群,繁殖的单位是群落 |
B、新物种产生的标志是种群基因频率的改变 |
C、非洲狮和角马在生存斗争中相互选择、共同进化 |
D、大肠杆菌可通过基因突变和染色体变异为自身的进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |
B、体液免疫和细胞免疫中的淋巴细胞都由骨髓产生 |
C、在特异性免疫和非特异性免疫反应过程中都需要吞噬细胞参与 |
D、细胞免疫中,浆细胞产生抗体与抗原特异性结合 |
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