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下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是(  )
A、生物的多样性包括种群、物种和生态系统的多样性
B、生物进化标志新物种的形成
C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:1.现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.
2.生物进化是指同种生物的发展变化,时间可长可短,性状变化程度不一,任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进化的范围,物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时,方可成立.
解答: 解:A、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误.
B、生物进化的标志是种群的基因频率定向改变,B错误.
C、细菌在接触青霉素前就产生抗药性的突变个体,只是青霉素对其起了选择作用,C错误.
D、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化相互适应的结果,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生物进化和生物多样性的相关内容,解题时首先要知道生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,最终导致新物种的形成.生物进化是共同进化.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的一组是(  )
A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶、乳糖
B、淀粉、半乳糖、肌糖原、丙酮酸
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸、吲哚乙酸
D、性激素、生长激素、胰岛素、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研人员发现果蝇(2n=8)的某一对相对性状受一对等位基因A-a控制,其中a基因在纯合(aa、XaXa、XaY均为纯合子)时会出现胚胎致死现象.现将一对果蝇进行杂交实验,统计发现282个成活的子一代中雄果蝇有94只,再将子一代雌雄个体随机交配,继续统计子二代的情况.下列叙述正确的是(  )
A、两只亲本果蝇均为杂合子,A-a位于常染色体上
B、基因频率没有发生变化,故果蝇未发生进化
C、成活的子二代中,a基因的频率为
1
11
D、果蝇在繁殖过程中,精原细胞的增殖方式为减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精.说法不正确的是(  )
A、卵子从输卵管中冲出后也要经历类似精子获能的过程
B、不同种类的动物排出的卵子其成熟程度不相同
C、卵子在与精子结合的过程中完成减数第二次分裂
D、从输卵管冲出的卵子还需要培养一段时间使其由小变大

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科目:高中生物 来源: 题型:

在不同温度条件下,研究某植物的光合速率与光照强度之间的变化关系,得到如图①所示结果.请回答下列问题:

(1)如图①表明影响植物光合作用强度的环境因素有
 
;当光照强度为5klx时,与25℃相比,15℃条件下叶绿体产生O2的速率
 

(2)在25℃条件下,AB段光合作用较弱是由于
 
,导致光反应为暗反应提供的
 
不足,从而限制了暗反应的进行.
(3)为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力,科学家在黑暗条件下进行了如图②实验.实验在黑暗条件下进行的目的是
 
.根据实验结果可以推测叶绿体中形成ATP的动力来自
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A、细胞生物的遗传物质是DNA
B、大肠杆菌的遗传物质主要分布于染色体上
C、烟草花叶病毒的遗传物质水解后能产生4种脱氧核苷酸
D、T2噬菌体的核酸中含有硫元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③结合在一起的结构叫
 

(2)③有
 
种,中文名称分别是:A
 
;G
 

C
 
;T
 

(3)大肠杆菌的DNA与RNA分子相比,在组成上有哪些不同?
DNA含有
 
;RNA含有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞物质运输的叙述正确的是(  )
A、红细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP
B、甘油、氧气、二氧化碳等物质通过渗透作用出入细胞
C、胰岛细胞分泌胰岛素的过程中,需要消耗能量,但不需要转运蛋白参与
D、小肠绒毛上皮细胞不吸收蔗糖的原因是肠腔中蔗糖的浓度太低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择
 
区细胞(填图中字母),请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序:
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在显微镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞(填图中字母),③和④过程中细胞核遗传物质
 
(填“会”或“不会”)发生改变.
(5)如图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.

根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是指什么结构或物质:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 

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