明蟹壳色有三种情况:灰白色.青色和花斑色.其生化反应原理如图所示.基因A控制合成酶1.基因B控制合成酶2.基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白质无酶1活性.基因a纯合后.物质甲在体内过多积累.导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳.丙物质积累表现为青色壳.丁物质积累表现为花斑色壳.请回答:(1)明蟹的青色壳是由对基因控制的.青色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（9分）明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答：

（1）明蟹的青色壳是由         对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有       种，分别是                。
（2）两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6。亲本基因型组合
为             或              。
（3）基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现为         ，其比例为     。
（4）从上述实验可以看出，基因通过控制          来控制代射过程，进而控制生物体的性状。

⑴2 4 AABb、AABB、AaBB、AaBb ⑵AaBB×AaBb AaBB×AaBB ⑶青色壳：花斑色壳：灰白色壳 9：3:2 ⑷基因通过控制酶的合成

解析试题分析：⑴根据题干可知，明蟹壳色性状是由两对基因控制。丙物质积累后才能表现为青色壳，即酶1和酶2都存在，而酶1和酶2分别受基因A和B控制，因此青色壳明蟹的基因型有AABb、AABB、AaBB、AaBb四种。⑵青色壳的基因型为A B ，灰白色明蟹的基因型为aa ，1:6可以看做是2:6的比例中，aa个体死亡50%，由于后代中有aa，表明青色壳的基因型中一定含有Aa，而B这对基因中，至少有一个是显性纯合子，即AaBB×AaBb或AaBB×AaBB两种情况。⑶AaBb×AaBb杂交，由于aa使甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳，后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（灰白色个体有50%死亡，死亡的个数为4×50%＝2）．⑷基因对性状的控制有两种方式：①通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状；②通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．根据题意和图示分析可知：灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状．
考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(相关基因用A、a表示)，翅形有长翅与残翅之分(相关基因用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下：
P 圆眼长翅雄果蝇 × 圆眼长翅雌果蝇
↓
F 圆眼长翅圆眼残翅棒眼长翅棒眼残翅

(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是  ，眼形和翅形中属于伴性遗传的是  。两个亲本的基因型分别是  和  。
(2)F的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为   _____。
(3)F的雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为      的个体不能正常发育存活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。
①用 _______________________________________________________________
(双亲)进行杂交实验，将子代培养在特定的实验环境中。
②结果与结论： ______________________________________________________
_________________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（12分）药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+    X
丙组：培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
（2）每组样品放置在   Y  环境中，培养一段时间。
（3）测定每组样品OD值（反应活细胞数量），并统计分析。（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
（1）实验中选择的HE细胞应具      能力。
（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是      ，       。
（3）预测实验结果及结论:       。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。
（1）接种前要对培养基进行____________处理。在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在____________条件下进行。
（2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从___________环境中采集。
（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的。
（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_____________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是__________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化（K₀表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量），乙图为甲图中仓鼠缩摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：

(1)据甲图分析，仓鼠的种群数量呈     型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在     处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在    之间。
(2)乙图中A属于           营养级的能量，B表示            。
(3)乙图中所缺的生态系统的成分包括              和            。
(4)若B中能量为l.5×10⁹ kJ，C中能量为l.4×10⁹kJ，某种天敌同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为        。

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逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体,使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。研究发现逆转录病毒基因组(RNA)的核心部分包括三个基因:gag基因(编码病毒的核心蛋白)、pol基因(编码逆转录酶)、env基因(编码病毒的表面糖蛋白)。位于这些基因的两端有LTR序列(含有启动子、调节基因等),控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。下图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。回答下列问题:

(1)催化过程①的酶是                。
(2)过程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后,其主要目的是      。
(3)过程③中,导入病毒蛋白编码基因的目的是        。
(4)过程④中,逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞,因为这类细胞能           。
(5)研究中必须对嵌合小鼠进行筛选,只有能产生含       配子的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代。

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Ⅰ.（13分）下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：

比较项目	AQP7	AQP8
多肽链数	1	1
氨基酸数	269	263
mRNA中碱基数	1500	1500
对汞的敏感性	不敏感	敏感
睾丸中表达情况	成熟的精子中表达	初级精母细胞到精细胞中表达

(1)图示的生理过程是________，图中酶甲的名称为________，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有________。
(2)丁的名称是________，它与乙有何不同？_____________________________。
(3)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因是_________的结果。
(4)在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同，但AQP7
和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)
________________________________________________________________________。
Ⅱ．(9分)下图是细胞融合示意图，请据图回答：

(1)过程①②应使用________________________处理细胞，以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________，该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________，该过程先诱导细胞分裂形成______________，再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含_____个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含_______个染色体，若要使杂交后代恢复育性，必须用_________________来处理幼苗。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。
（1）本专利是采用___________方法获得目的基因。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用__________技术。该技术中使用的关键酶是____________ ；原料是四种脱氧核苷酸。
（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是___________，载体上的________可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用____________技术,再经方法培养成个体。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

回答下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验的问题：
（1）下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验原理的叙述正确的是（  ）
A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，随NaCl溶液浓度的降低而减小
B．利用DNA不溶于酒精的性质，可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA
C．DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机溶剂
D．在沸水中，DNA遇二苯胺会出现紫色反应
（2）由于鸡血较难找到，某学生试图用人血代替，结果没有成功，其原因最可能（   ）
A．操作方法不对        B．人血含DNA太少
C．NaCl溶液浓度太高   D．加二苯胺太少
（3）下图为该实验过程中的一些重要操作示意图：

①正确的操作顺序是__________________________________________________。
②上图C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是________________和_______________。
③上图A步骤中所用酒精必须是经过______________才能使用，该步骤的目的是__________。
（4）为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可滴加___________试剂，沸水浴，如果出现____________则该丝状物的主要成分为DNA。

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