（2015秋•绥化校级月考）图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．回答下列问题：
（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ，对应图2中的 （用a、b、c、d中的一个点回答）点．
（2）若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是否能正常生长 （是或否）．
（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验．一组将植物置于条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置溶液，所得数值为 ．
（4）该植物细胞吸收1802，最先出现放射性的物质是 ．
科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 同一物种的两类细胞产生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的碱基序列不同 | |
| B． | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
| C． | 组成DNA与ATP的元素种类相同 | |
| D． | DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构 | |
| B． | 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 | |
| C． | 毛细血管壁细胞的内环境是X和Y | |
| D． | 摄入蛋白质过多，造成血浆蛋白含量增加，能够诱发组织水肿 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015秋•盐城校级月考）胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一．如图是该方法所用的基因表达载体，请回答下列问题：
（1）图中基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 ．
（2）图中启动子是 酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是 ．
（3）构建基因表达载体时必需的工具酶有 ．
（4）β﹣半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于 ．
（5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β﹣半乳糖苷酶被切成多个肽段，其原因可能是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•盐城校级月考）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示．该实验的结果能说明（ ）
A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B．与番茄比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小
C．不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的
D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2012秋•东莞期末）①～⑤是用显微镜观察的几个操作步骤，①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本，在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙，其正确的操作步骤是（ ）
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
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