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下列关于基因文库的叙述不正确的是(  )
A、构建基因组文库时可使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B、水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因
C、利用cDNA文库可研究某个基因在不同组织中的表达情况
D、可以从小鼠肝脏细胞的cDNA文库中获取过氧化氢酶基因
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入到受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因.基因文库包括基因组文库和部分基因文库.其中基因组文库包含某种生物所有的基因,而部分基因文库只包含某种生物的部分基因,如:cDNA文库.
解答: 解:A、构建基因组文库时,首先需用限制酶切割DNA和质粒,然后用DNA连接酶将两者连接起来形成重组质粒,最后将不同的DNA片段分别导入不同的受体菌群,形成基因组文库,故A正确;
B、水稻基因组文库中的每个重组DNA只含有部分水稻基因,故B错误;
C、cDNA文库时用逆转录法形成的,即以mRNA为模板逆转录形成的DNA,这样可以研究某个基因在不同组织中的表达情况,故C正确;
D、小鼠肝脏细胞能合成过氧化氢酶,因此肝脏细胞含有相应的mRNA,所以能从小鼠肝脏细胞的cDNA文库中获取过氧化氢酶基因,故D正确.
故选B.
点评:本题考查基因文库的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学生物学知识,对相关内容作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是(  )
A、用高倍光学显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构
B、用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素
C、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径
D、用含有酚红的LB培养基可分离出能分解尿素的微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管滴1滴碘液;
④将3支试管分别放在40℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min;
⑤观察实验现象.
最合理的实验顺序为(  )
A、①②③④⑤
B、①③②④⑤
C、①③④②⑤
D、①④②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究生长素的极性运输(生长素只能从形态学上端向形态学下端运输)实验中,某同学设计了甲、乙两组实验,如下图所示,甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插,乙组实验选择小麦的胚芽鞘,供应块琼脂中含有生长素,接受块琼脂中没有生长素.请分析回答:
(1)甲组实验中,扦插的枝条带有3~4个芽的原因是
 
.在适宜的环境条件下,正插的柳树枝条生根成活,倒插的柳树枝条逐渐枯萎,偶尔有一倒插的枝条存活,生根的部位可能是图中
 
(用字母表示),根的生长方向是
 

(2)预测乙组实验中,胚芽鞘M、N的生长情况分别是
 
 

(3)乙组实验能否证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输?
 
.请说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实验步骤和结果如表所示.分析回答:
试管编号
实验步骤
ABCD
1%NaCl溶液(mL)1   
1% CuSO4溶液(mL) 1  
1% Na2SO4溶液(mL)  1 
蒸馏水(mL)   1
pH6.8缓冲液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用是
 
,该实验中设置D试管的目的是
 

(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是
 
,对酶活性有促进作用的离子是
 

(3)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,沸水浴加热后,A试管中的颜色是
 
;但在保温之前不能加入斐林试剂,其原因是
 

(4)若完全反应后,C试管对应的酶活性变化为图中的曲线3,则试管A和B对应的曲线分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

马铃薯植株净光合速率(净光合速率=光合速率-呼吸速率)与温度、CO2浓度的关系如图所示,a曲线对应CO2浓度为1.22%,b曲线对应CO2浓度为0.03%,正确的说法是(  )
A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量
B、马铃薯净光合速率逐渐增加时,呼吸速率不断下降
C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D、温度同时影响光合作用和呼吸作用的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是(  )
A、该酶的最适催化温度为30℃
B、图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C、由图4实验结果可知酶具有高效性
D、由实验结果可知酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置进行实验.下列相关叙述正确的是(  )
A、相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌种群数量的变化相同
B、相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖
C、甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀,酵母菌消耗的葡萄糖量相等
D、酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲装置产生的CaCO3沉淀是乙装置的3倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述正确的是(  )
A、基因型AaaBBbCcc的植物一定是单倍体
B、由未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体
C、体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
D、体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体

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