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    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响们实验中，温度和pH是自变量
    B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量
    C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量
    D、在探究胚芽鞘的感光部位实验中，胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究影响酶活性的因素,探究细胞表面积与体积的关系,生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题的知识点是部分生物学实验的变量控制，梳理相关知识点，根据问题提示结合基础知识进行回答．实验过程中可以变化的因素称为变量，人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量，除此之外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
    解答： 解：A、在探究温度对酶活性影响们实验中，温度是自变量，pH是无关变量，A错误；
    B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积变化会导致相对表面积发生改变，不是无关变量，B错误；
    C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，生长调节剂作用枝条，可以用生根数量来体现其作用效果，所以插条生根数是因变量，C正确；
    D、在探究胚芽鞘的感光部位实验中，胚芽鞘尖端是否接受光照为自变量，单侧光照射是无关变量，D错误．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查酶在代谢中的作用、模拟探究细胞表面积与体积的关系、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用和探究胚芽鞘的感光部位，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果，有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞1和2中的核基因不可能完全相同
    B、细胞3和4中的mRNA完全不同
    C、基因2可能与细胞呼吸酶的合成有关
    D、细胞5和6中的tRNA的种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质．下列依次对甲物质、乙细胞的例举，合理的是（　　）
    A、淀粉酶、甲状腺细胞
    B、兴奋性递质、中间神经元
    C、胰高血糖素、肌肉细胞
    D、抗原、效应B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是（　　）
    A、暗反应中三碳化合物被氢还原
    B、合成有生物活性的胰岛素
    C、吞噬细胞吞噬细菌
    D、有氧呼吸中氢与氧结合生成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示生物膜的结构（ABC表示组成成分）及物质进出膜的方式（用abc表示），图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积．下列有关的叙述，不正确的是（　　）
    A、若图一为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中a表示钾离子的吸收过程
    B、癌细胞内的细胞代谢加强，细胞膜上的C增多
    C、在合成代谢旺盛的细胞内，内质网膜除与细胞膜和核膜直接相连外，还总是与线粒体的膜密切相连
    D、图二细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化如图3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内．另一份则始终在1℃的冷库内贮藏．从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线．下列叙述与实验结果不一致的是（　　）
    A、曲线中比值大于1时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    B、第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
    C、第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
    D、贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制．下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是（　　）
    亲本组合F1株数F2株数
    蓝花白花蓝花白花
    ①蓝花×白花263075249
    ②蓝花×白花84021271
    A、控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律
    B、第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种
    C、第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb
    D、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验．对该实验的相关叙述正确的是（　　）
    A、该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
    B、引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同
    C、实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
    D、实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物组织培养实验中，需要消毒或灭菌的有（　　）
    A、操作员的手B、进行操作的操作台
    C、培养基D、外植体

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