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下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是


  1. A.
    用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
  2. B.
    用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
  3. C.
    用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
  4. D.
    施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
C
试题分析:植物激素是植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化;生长素:通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长、促进扦插票生根;乙烯:促进果实成熟;赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高;脱落酸:抑制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落。所以用乙烯利促进香蕉、番茄的果实的成熟而不是发育,故选C。
考点:本题考查植物生长调节剂的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届黑龙江省绥棱县第一中学高三11月月考生物试卷 题型:单选题

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是[   ]

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性
C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

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科目:高中生物 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(       )

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性

C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性

C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三11月月考生物试卷 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是[    ]

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性 

C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是(  )

A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用、共同调节的

C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动

D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动

 

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