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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽 |
B、植物组织培养中只通过调节营养物质的配比即可以实现器官发生和形态建成 |
C、通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞 |
D、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该遗传病为伴X染色体隐性遗传病 | ||
B、Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率为
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C、Ⅲ10肯定有一个致病基因是由Ⅰ1传来的 | ||
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病是伴X显性遗传病 | ||
B、Ⅲ2基因型为AAXbY | ||
C、若Ⅱ5与一正常的女性婚配,则其子女患甲病的概率为
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D、若Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶可以被水解,产物是氨基酸 |
B、酸碱度变化引起的酶失活不可逆,但温度变化引起的酶失活可逆 |
C、冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低 |
D、谷氨酸棒状杆菌中,谷氨酸脱氢酶的活性有时会受到谷氨酸的抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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