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    下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落
    B、群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种
    C、发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用
    D、生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强
    考点：生态系统的稳定性,群落的演替,农业生态系统中的能量流动
    专题：
    分析：种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．
    解答： 解：A、一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是一个种群，A错误；
    B、群落演替过程中新的优势种的出现常取代原有优势种，但原有优势种并未被淘汰，B错误；
    C、发展生态农业可以实现物质循环，能量不能循环利用，C错误；
    D、生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强，抵抗力稳定性越高，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者；还要求考生掌握种群、群落的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般说来，光照增强，光合作用增强．但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降．其原因是（　　）
    A、蒸腾作用太强，体内水分不足
    B、酶的活性降低
    C、气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应
    D、气孔关闭，CO2不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某适宜温度条件下，植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系．请据图分析回答：

    （1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度
     
    ；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
     
    mg/m2?h；消耗的二氧化碳用于光合作用的
     
    阶段．
    （2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是
     
    ；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要因素是
     
    ．
    （3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样．则X=
     
    小时．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统稳定性的错误叙述是（　　）
    A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的
    B、抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低
    C、森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高
    D、生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于果蝇遗传的问题．
    （1）果蝇3号染色体上的展翅基因（D）对正常翅基因（d）完全显性，展翅基因（D）纯合致死．
    ①现有一群展翅果蝇，通过逐代自由交配，种群中展翅果蝇所占的比例会逐渐变小．为保持展翅果蝇品系，需采取的措施是
     
    ．
    ②请写出一对展翅果蝇杂交获得子一代的遗传图解（要求用棋盘格形式）．
     

    （2）果蝇3号染色体上的粘胶眼基因（G）对正常眼基因（g）完全显性，粘胶眼基因（G）纯合致死．基因G和g与展翅基因（D）或正常翅基因（d）在3号染色体上的位置如图，两对等位基因间不发生交叉互换．
    ①能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇的基因型为：
     
    ．
    ②现有一群展翅粘胶眼果蝇，如何获得能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇品系？请写出最简便的获得过程．
     
    ．
    （3）转人源Aβ42基因果蝇是研究阿尔茨海默病的模型动物．该转基因果蝇通过质粒作为外源目的基因载体，用显微注射手段将目的基因转入果蝇染色体上．将人源Aβ42基因与质粒连接起来时，需要用到限制性核酸内切酶和
     
    酶．显微注射时，是将重组DNA分子注射到果蝇的胚胎中，注射部位将发育为
     
    （器官名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼等材料制作了2个生态瓶（如图所示），并用凡士林将广口瓶密封，观察其稳定性．回答下列问题：
    （1）每个生态瓶构成一个
     
    ，其中各种生物存活时间更长的是
     
    瓶，原因是
     
    ．
    （2）小鱼为水藻提供
     
    ，加速生态系统的
     
    ．
    （3）当甲瓶达到稳定状态时，向瓶中投放一定数量的植食性小鱼，水藻的种群密度将
     
    ，其抵抗力稳定性将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性
    B、三个生态瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
    C、丙瓶中的小鱼存活的时间比乙长
    D、甲瓶中的小鱼很快死亡主要是因为瓶内各营养级生物的比例不合适导致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某河流生态系统受到轻度污染后的自我净化示意图，据图回答下列问题：

    （1）少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，其原因是
     
    ．
    （2）微囊藻是水华的主要生物之一，当河流中的N、P等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？
     
    ．
    （3）在河流的上游段，溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量减少，但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐渐恢复，其主要原因是
     
    ．
    （4）若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群．现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度，已知水中镉的质量浓度为0.003mg?L-1，该物质被生物体吸收后 难以通过代谢排出体外．
    种群ABCDE
    能量（kJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
    镉含量（mg．L-1）0.0370.0360.350.393.4
    某同学根据表中数据画出了种群间的食物关系图2．
    请分析图2是否正确并说明理由：
     
    ，
     
    ．在能量流动的渠道中，
     
     越高，生物体内污染物的含量也越高，即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生态系统稳定性的理解不正确的是（　　）
    A、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
    B、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力
    C、恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力
    D、对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强

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