普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组用F1获得F2的方法是 ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。
(3)A.B.C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是 组,原因是 。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)
(1)自交 2/3 (2)Ⅱ (3)C 基因突变频率低且不定向
(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍 100%
(5)方法一:将矮杆小麦与高杆小麦杂交;如果子一代为高杆,子二代高杆:矮杆=3:1(或出现性状分离),则矮杆性状是基因突变造成的;否则,矮杆性状是环境引起的。
方法二:将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下;如果两者未出现明显差异,则矮杆性状由环境引起;否则,矮杆性状是基因突变的结果。
解析试题分析:(1)A组中F1→F2过程是自交,F2中矮杆抗病基因型为ttT_,杂合子的概率为2/3,(2)B组中Ⅱ是通过花药离体培养获得,为单倍体,单倍体最可能不育,(3)由于基因突变具有低频性和不定向性,所以C组最不易获得矮杆抗病新品种,(4)单倍体获得矮杆抗病植株方法是用秋水仙素处理或低温处理,诱导染色体加倍,单倍体的矮杆抗病植株染色体加倍后全都能稳定遗传,故为100%。(5)矮杆小麦的出现可能是基因突变形成,也可能是环境引起,可利用杂交的方式进行检测。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
分泌腺体 | 激素名称 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
补碘前 | 补碘后 | |||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
垂体 | A | 正常 | B | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时,人体患苯丙酮尿症。请回答:
(1)据图苯丙酮尿症患者是由于基因 (填数字)发生突变所致,图示过程说明了基因可通过控制 来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
(2)假设正常的酶①由500个氨基酸组成,直接指导该蛋白质合成的模板至少由 个核苷酸组成(不考虑终止密码),参与合成过程的tRNA最多有 种。科学家研究表明:一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5秒,实际上合成120个酶①分子所需的时间仅为1分钟,其原因是___。
(3)对某苯丙酮尿症患者的酶①氨基酸测序发现:与正常的酶①(由500个氨基酸组成)相比,少了50个氨基酸,但第1号到第300号氨基酸相同。该患者的基因1与正常人的基因1相比,发生了碱基对的 。其他苯丙酮尿症患者的基因1是否都一定与此患者完全相同? (选择是或否)体现了基因突变的 。
(4)自然条件下基因突变的频率非常低。这是因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺,自树下垂疑花序。”每年的4、5月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,且亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配,请据孟德尔的分离定律计算,并回答问题:
(1)子代的基因型频率是____________________________________________________。
(2)若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题干给出的特点外还应具备哪些条件?
_______________________________________________________________________________。
(3)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?_______________________________________。
(4)近几年发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低。专家提出要加以保护,这是在______________层次上保护生物的多样性。
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如图为某一人工鱼塘的几个优势物种所形成的食物网,其中鱼a、鱼b为两种中小型鱼,回答列问题:
(1)为了提高鱼类a、b的产量,除投入一定量的饲料外,还可采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其施肥的作用是直接提高______________的种群数量,捕捞野杂鱼的作用是降低其与鱼a、b对各种资源的_____________,其意义是___________________。
最好将鱼类a、b的数量控制在______________。
(2)若由于污染使池塘中的小型浮游动物大量减少,则鱼b的数量将_______,原因是_______
_______________________________________________________________。
(3)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的 ,物质循环中的物质是指构成生物体的 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
治疗性克隆是指把患者体细胞核移植到卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。请回答下列问题:
(1)治疗性克隆采用的技术有______________________________、早期培养和__________________。将患者体细胞注入去核卵母细胞后用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成____________和发育进程。
(3)为治疗遗传性糖尿病,可将胰岛素基因导入ES细胞中,再将此重组细胞定向诱导分化后,筛选得到能__________________的胰岛样细胞,并扩增培养后输入患者体内,这种治疗方法称为__________________。
(4)中国政府不反对治疗性克隆,但禁止__________________。
(5)若想促提取ES细胞中的DNA,可利用DNA不溶于______溶液,但细胞中的脂质和某些蛋白质易溶于此溶液的原理进一步分离。
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Ⅰ.(8分)为了探讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答:
(1)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6 mol/m2s,则g点时该植物O2产生速率为 mol/m2s。
(2)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加 的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是 。
(3)该植物收获后的果实可采用 (植物激素)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为l:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内物质含量比值变为1:5.4:21.7,据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是 。
Ⅱ.下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:
(1)请写出相关信息分子的名称:A ___,B_ ______。
(2)寒冷时,控制骨骼肌战栗的神经中枢位于________。
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《美国人类遗传学杂志》发表了上海交大医学院科学家成功定位多发性骨性连接综合征(SYNS)的发病基因的研究成果。科学家发现,成纤维细胞生长因子9(FGF9)基因的突变是导致SYNS的元凶,而该突变使FGF9的第99位氨基酸由正常的丝氨酸突变成了天冬氨酸。FGF9是一种由208个氨基酸组成的分泌性糖蛋白。根据上述材料,请回答:
(1)根据题意,FGF9基因至少含有的碱基数目为 个。
(2)已知丝氨酸的遗传密码子为UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遗传密码子为GAU和GAC,则FGF9基因中至少有 对碱基发生改变才会导致SYNS。
(3)下图是科学家根据一个SYNS的遗传家系绘制的遗传系谱图:
根据系谱图可判断出SYNS的遗传方式可能是 ,若Ⅲ4与一正常男性婚配,生了个男孩,这个男孩同时患两种遗传病的概率是 。
(4)经调查在自然人群中SYNS病发病率为19%,Ⅲ2与自然人群中仅患SYNS病的女性婚配,则他们后代患SYNS病的几率为 。
(5)若对Ⅲ2进行基因治疗,则导入了目的基因的受体细胞在患者体内应该能够增殖,合成并 FGF9。要得到一个数量足够的受体细胞纯系,应该用 方法培养。
(6)研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异。请简要解释这种现象。①_____________;②_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用B、b和Y、y表示,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样,每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律,进行了杂交实验(如下图)。
(1)图中亲本基因型为 。根据F2表现型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循 。F1测交后代的表现型及比例为__________。
(2)图中F2黑颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为黑颖,这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 。
(3)现有两包黄颖燕麦种子,由于标签遗失无法确定其基因型,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用。
①实验步骤:
a. _______________________________________________________________;
b. _______________________________________________________________。
②结果预测:
a.如果___________________________________________________________,
则包内种子基因型为bbYY;
b.如果___________________________________________________________,
则包内种子基因型为bbYy。
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