分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
分析 分析甲图:表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).
乙图:左侧峰值表示DNA含量为2的细胞,表示图甲中的G1期细胞,右侧峰值表示DNA含量为4的细胞,表示图甲中的G2和M细胞.
解答 解:(1)一个完整细胞周期包括分裂间期(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质)及分裂期(M期),一个完整细胞周期指从上一次分裂完成开始,到下一次分裂完成结束,用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期为G1→S→G2→M.
(2)小鼠细胞是动物细胞,在分裂前期可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在后期(着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为独立的染色体),在前期和中期,每条染色体含有2条染色单体,染色体数与核DNA数之比为1:2.
(3)图2左侧峰值表示DNA含量为2的细胞,表示图甲中的G1期细胞,右侧峰值表示DNA含量为4的细胞,表示图甲中的G2和M细胞.
(4)加入过量胸苷,使所有细胞都停留在S期,需要经历的时间为2.2+1.8+3.4=7.4h.
(5)由于着丝点分裂,染色单体消失,染色体数目加倍,根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c、d分别是细胞、DNA分子、染色体和染色单体.G表示的细胞处于分裂时期是减数第二次分裂的前期和中期.
故答案为:
(1)G1→S→G2→M
(2)中心体 前、中
(3)G1 G2和M
(4)7.4
(5)DNA分子 减数第二次分裂的前期和中期
点评 本题考察了有丝分裂和减数分裂的区分,细胞周期的概念,识记减数分裂和有丝分裂各时期染色体和DNA含量的变化,识记细胞周期的概念是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是
A.pH=a时,e点下移,d点左移
B.pH=c时,e点为0
C.温度降低时,e点不移动,d点右移
D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中,正确的是
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列育种方式中培育原理相同的一组是
A.太空椒和抗虫棉
B.八倍体小黑麦和无子西瓜
C.矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A为蛋白质、B为磷脂双分子层、C为多糖 | |
B. | 适当提高温度能够使A和B的相对运动加快,透性增加,有利于生命活动的进行 | |
C. | 甘油分子能够迅速通过该结构是由于甘油能够溶于B结构中 | |
D. | 细胞的识别、物质的跨膜运动等与图中的B结构有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与细胞中蛋白质的合成有关 | |
B. | 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 | |
C. | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 | |
D. | 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海藻糖的分子式是C12H22O11 | |
B. | 海藻糖水解后形成两分子单糖 | |
C. | 海藻糖能与斐林试剂发生颜色反应 | |
D. | 海藻糖对生物体具有非特异性的保护功能 |
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