A、用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞,在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒 |
B、用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂,可以观察到一个细胞连续分裂的过程 |
C、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体 |
D、叶绿体中色素的提取与分离实验中,可以选用洋葱管状叶做实验材料 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实 验 材 料 | 实 验 试 剂 | 观 察 记 录 |
① | 经稀释的鸡蛋清 | 双缩脲试剂 | 颜色变化 |
② | 洋葱鳞片叶内表皮 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
③ | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
④ | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
⑤ | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
⑥ | 人口腔上皮 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程除产生丙酮酸外,还有少量ATP和大量[H]生成 |
B、c过程需要氨基酸参与,叫脱氨基作用 |
C、d过程除产生丙酮酸外,同时产生的NH3在肾脏中转变为尿素排出体外 |
D、a和f过程都是在细胞质基质中完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该递质与后膜受体结合后,使突触后神经元抑制 |
B、突触后神经元兴奋或抑制的产生,与膜对离子的通透性有关 |
C、该递质与后膜受体结合后,使突触后神经元兴奋 |
D、突触后神经元兴奋或抑制的产生,与递质和受体的作用有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100个 100个 8条 |
B、100个 300个 4条 |
C、100个 400个 4条 |
D、100个 300个 8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
B、用样方法研究蝗等动物的种群密度时,应随机取样 |
C、选取群体中发病率较低的单基因遗传病来调查遗传病的发病率 |
D、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系 |
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