基因可以通过控制酶来控制生物体的性状,请回答下列关于基因控制性状的两个问题:
(一)以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,回答:
(1)“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶,饮酒后血液中________含量较高,毛细血管扩张而引起脸红。
(2)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是________;
(3)若A对A.B对b基因完全显性,“红脸人”的基因型有________种。若“红脸人”各种基因型出现的比例相等,“白脸人”各种基因型出现的比例也相等,则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶,产乙醛脱氢酶的个体的比例是________。
(二)兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验,请分析回答:
(4)显性性状是________,F2性状表现说明____________________ 。
(每空2分,共12分)
⑴乙醛⑵aaBB aaBb⑶4 1/64
⑷白脂 兔子皮下脂肪颜色的表现是基因与环境共同作用的结果
解析试题分析:由图可知,乙醇脱氢酶由A基因控制,乙醛脱氢酶由b基因控制,“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶,乙醇可以在乙醇脱氢酶的作用下转化成乙醛;使毛细血管扩张而引起脸红,由此说明基因可通过控制酶的合成影响代谢,进而控制生物的性状依图上看她(他)有A基因没有b基因,即“红脸人”基因型是A-B-:AABB,AABb,AaBB,AaBb4种;
⑵“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB.aaBb;若“红脸人”各种基因型出现的比例相等,
⑶“白脸人”各种基因型出现的比例也相等,则“红脸人”中有1/4 AaBb与“白脸人”中的1/2 aaBb婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶,产乙醛脱氢酶的个体的基因型是aabb, 个体的比例是1/4*1/2*1/2*1/4=1/64.
⑷兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制,具有一对相对性状的亲本杂交,正反交结果相同,A,a在常染色体上,F1表现出来的白脂为显性性状。F2的表现型,因饲喂食物中是否含有黄色素而出现不同的性状分离比,说明表现性是由基因型与环境共同作用的结果。
考点:本题考查基因分离定律和自由组合定律,意在考查考生识图能力,能发现图中的有效信息,理解基因型与表现型的关系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生态系统中,在单位时间内,所得到的各个营养级能量数值,由高到低绘制 成图,可形成一个金字塔图形(如下图)。
(1)图中能量金字塔所包含的总能量是否就是此生态系统所包含的所有能量 ,原因是 ;
(2)对于某一特定的生态系统,如树→昆虫→鸟→鼬鼠与白鼬。如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标,金字塔的形状可能会有很大的变化。请在答题卡相应位置上,分别绘制此生态系统的数量金字塔和能量金字塔两个模式图。
(3)上述两种金字塔对比, 更能较好地反映生态系统内能量流动的本质,因为 金字塔表达的是 关系;而另一种金字塔反映的是 。因此,前者提供的状况更加客观全面。
(4)为什么森林生态系统可能会出现较少的生产者和较多的消费者数量的现象?________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。
(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。
①写出该实验的研究课题:________________________________________________。
②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论:
________________________________________________________________________。
(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。
①试在图3中画出H1、H2的高度。
②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为______________________(填“B>C”、“B=C”或“B<C”)。
③在此过程中A中水分子扩散到B的速率__________(填“大于”、“等于”或“小于”)A中水分子扩散到C的速率。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦细胞(体细胞中含有21对染色体),筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞,并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。小麦是两性花,其中的雄蕊和雌蕊同时成熟。
(1)某T0植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的,该植株产生的配子中,含有HVA基因的配子所占比例为________%,该个体的细胞在________分裂过程中,由同源染色体形成四分体,________是由染色体携带着从体细胞传到配子的。在下面细胞中画出T0植株某细胞四分体时期的图像(用两个四分体来表示,标出HVA基因)
(2)假如每对同源染色体上只能整合一个HVA基因,鉴定植物细胞中整合了多少个HVA基因的最简单的方法是________,如果用整合了HVA基因的某植株的花粉给没有整合HVA基因的植株授粉,子代中抗旱植株︰不抗旱植株=15︰1,说明此植株的体细胞中整合了________个HVA基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)在哺乳动物的核转移实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂和发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎移入受体(代孕)动物体内。
(2)一般情况下,体外扩增目的基因常用的方法是 。在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的 。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用 处理。
(3)获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用 酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶 的部位)等调控组件连接在一起,采用 的方法将重组DNA导入牛的 细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,大大提高了干扰素的产量。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:
(1)图中乙是 细胞,Z是 。
(2)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是 。
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。正常情况下①、②过程属于 。
(4)图中甲细胞的作用是 。
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。
Ⅱ.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:
(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的 进入生物群落,图中 “→”表示 ;生态系统能量不循环流动的原因是 ;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的 经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。
(2)由图乙可知,种群密度在 点时,种群数量的净增长量最大;在 点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大,可通过 环境阻力实现。当种群密度从A—E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是 。
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量 (大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量, 逐渐复杂,生态系统 稳定性逐渐增强。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
随着养殖业的发展,养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣,严重影响周边人、畜的饮水安全。下图是某奶牛场污水处理流程图。
请分析并回答:
(1)进入厌氧池的污水,主要是通过池中________将其中的有机物分解。
(2)氧化塘中的水生植物、昆虫等各种生物共同构成了________。输入氧化塘的能量有________,这些能量与厌氧池中降解的产物共同参与氧化塘食物网中的新陈代谢过程,并沿着食物链中的________逐级迁移转化,最后转变成水生作物、鱼、鸭等产物,从而获得可观的经济效益。
(3)此污水处理系统的建立,提高了能量的______________效率。沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料,又实现了物质的______________,从而使经济效益和生态效益同步发展。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是我国南京古泉生态农场的以沼气池为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答:
(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的_______________________________________。
(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“正确”、“不正确”)。
(3)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间,提高产蛋率;利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的________在农业生产中的应用。
(4)果园与森林相比,其抵抗力稳定性________(填:“高”、“低”),原因是_______________。
(5)此生态农业与传统农业相比,明显的优势有__________________和____________________.
(6)假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:
(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是________,能够特异性识别抗原的细胞有________________________(用图中的字母表示)。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是________________________(用数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是________,其作用是________________________。对外来移植器官的排斥主要与________过程有关(填图甲或图乙)。
(4)下列物质中不属于免疫活性物质的是
A.抗原 | B.淋巴因子 | C.溶菌酶 | D.编码抗体的基因 |
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