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9.回答下列有关生物进化与多样性的问题:
2015年是达尔文《物种起源》一书正式出版156年,达尔文的进化论使大多数人开始认识到生物是在演化中发展的.
(1)痕迹器官和同源器官的存在为生物进化理论提供了重要证据.
①以下人的器官中属于痕迹器官的是C.D(多选).
A.肝脏    B.心脏   C.盲肠    D.阑尾    E.肾脏
②下列属于同源器官的一组是A.
A.蝙蝠的前肢和人的上肢      B.蝌蚪的鳃和蛙的肺
C.昆虫的足和鱼的鳍          D.鸟的翼和昆虫的翅
(2)科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究,绘制了部分鱼类的演化过程图(如图1,图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群)在图1的①②③④四个物种中,亲缘关系最近的两种是①②.种群①和②之间的形态大小差异,体现的是物种多样性.

(3)由种群X进化成为③④历程约为5百万年,③和④成为不同物种的标志是产生生殖隔离.
(4)下列关于这一进化历程的叙述,正确的是AE(多选).
A.X中的个体发生了可遗传的突变
B.③④中每个个体是进化的基本单位
C.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
D.③④一直利用相同的生物和非生物资源
E.不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化
(5)根据达尔文自然选择学说(图2),下列叙述对现代生物进化理论的补充、完善等内容中,正确的是A
①现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的
②种群是生物进化的基本单位
③生物进化和物种形成包括突变、自然选择、隔离三个基本环节
④种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

分析 据图1分析:X鱼类种不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化,种群的演化顺序为④→③→⑤→②→①.

解答 解:(1)痕迹器官是失去功能,在发育中退化,只留残迹的器官,如人的盲肠和阑尾,选CD;同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别,如蝙蝠的前肢和人的上肢,选A;
(2)据图分析可知,①②③④四个物种亲缘关系最近的两种是①②;种群①和②是两个不同的物种,体现的是物种多样性;
(3)③和④成为不同物种的标志是形成生殖隔离;
(4)A、X发生的变异为可遗传变异,A正确;
B、生物进化的基本单位是种群,而非个体,B错误;
C、自然选择的直接对象是表现型,C错误;
D、③④生活的区域不同,所以利用的生物和非生物资源不同,D错误;
E、自然选择决定生物的进化方向,E正确;
故选:AE.
(5)①、分析题图可知,由于自然选择作用,使种群基因频率发生定向改变,因此现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的,A正确;
②、现代生物进化理论认为生物进化的单位是种群,B正确;
③、新物种形成的三个基本环节是括突变和基因重组、自然选择、隔离,C正确;
④、种群基因库是一个种群中的所有个体的全部基因,种群中的每个个体的基因不一定包含种群基因库中的所有基因,D错误.
故选:A.
故答案为:(1)①C.D     ②A    
(2)①②物种  
(3)产生生殖隔离
(4)A  E   
(5)A

点评 考查学生对生物进化和生物多样性知识的理解和掌握情况和对所给信息的分析和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.分析有关遗传的资料,回答问题.
材料1:兔子控制毛色的基因在常染色体上,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因,且b1、b2、b3、b4之间具有一定次序的完全显隐性关系.将不同毛色的兔子进行杂交,实验结果如表.
杂交实验双亲性状性状
纯种青毛×纯种白毛青毛
纯种黑毛×纯种褐毛黑毛兔
F1青毛×F1黑毛青毛:黑毛:白毛=2:1:1
(1)据表分析,b1、b2、b3、b4之间的显性顺序是b1>b3>b2>b4
(2)若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是Bb4
材料2:某种小鼠的毛色由由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达).如图表示基因对毛色的控制关系.
(3)该小鼠关于体色共有6种基因型,其中白色个体的基因型为A2A2、A3A3、A2A3
(4)若一白色雄性个体与黑色雌性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3
(5)研究发现小鼠尾长性状由基因D (短尾)和 d (长尾)控制,且短尾基因(D)有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).取雌雄两只棕色短尾鼠交配,F1表现型为白色长尾的比例是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某酵母菌菌株由于基因突变,其线粒体失去了原来的功能.那么该菌株(  )
A.细胞代谢完全停止B.不消耗O2
C.不能分解葡萄糖D.不能形成丙酮酸

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17.请回答下列有关免疫调节的问题:
(1)免疫系统在人体生命活动调节中具有防卫、监控和清除功能.
(2)在体液免疫中,受到抗原刺激的B细胞可在T细胞产生的淋巴因子作用下,大部分增殖分化为浆细胞,该细胞可产生抗体,参与体液免疫过程.
(3)某人手指意外受伤,伤口发生感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于非特异性免疫.

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4.欲将如图视野中的洋葱表皮细胞用高倍镜观察,则应(  )
A.将装片向右移动后转换高倍物镜B.转换至高倍镜后将装片向左移动
C.将装片向左移动后转换高倍物镜D.转换至高倍镜后将装片向右移动

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14.回答有关细胞结构功能和脂类代谢的问题.
细胞是新陈代谢的主要场所,在细胞中完成着重要的合成和分解反应.下图为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程,图中①-⑤表示过程,a-d表示细胞结构,“(-)”表示抑制.请据图回答(括号内填写数字或字母,横线上填写文字)

(1)图中LDL受体的化学成分是蛋白质,在细胞内合成的场所是核糖体.
(2)图中d能与内吞体结合,并使其降解,d结构可能是溶酶体.
(3)图中①②③过程主要发生在人体的肝细胞.
(4)根据图示判断,下列叙述中正确的是ABD(多选)
A.LDL受体的合成受基因控制
B.LDL受体的合成受到细胞内胆固醇含量的调节
C.粗面内质网上核糖体合成的蛋白质全部被分泌到细胞外
D.核糖体和内质网的结合是动态的
(5)现知遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体,因此可引发动脉粥样硬化疾病,请据图分析为什么缺乏LDL受体会导致这种疾病的产生由于患者体内缺乏LDL受体,LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取,来自膳食的胆固醇不能从血液中被迅速清除,过剩的胆固醇则沉积在动脉管壁内膜,造成动脉粥样硬化..

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1.回答下列有关人体免疫的问题.
诺如病毒是一种RNA病毒,该病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图如图.
(1)下列有关叙述,正确的是BC.(多选)
A.因为有巨噬细胞参与,所以人体对诺如病毒的免疫是非特异性免疫
B.病原体1进入巨噬细胞的过程,体现了细胞膜的流动性
C.3是溶酶体,3处理病毒的过程无特异性,处理的结果是暴露抗原
D.物质4最有可能是细胞膜上的信号分子
E.从人体的免疫功能来看,预防诺如病毒最有效的措施是注射抗体
(2)从人体中分离出诺如病毒后,实验室中如何通过培养获得大量诺如病毒?
(3)图中4是受体.致敏T细胞既能产生物质淋巴因子杀死抗原细胞,又能与靶细胞密切接触,使其裂解死亡,病毒因失去藏身之处而被抗体、巨噬细胞消灭.
(4)利用基因工程制备诺如病毒疫苗,通过口服或鼻内给药等途径免疫小鼠,其能激发小鼠体液和细胞免疫反应.用文字和单向箭头(→)表示诺如病毒入侵免疫小鼠后,在其体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质.请据图回答:
(1)A、B、C属于内环境的是A和C,图中内环境的成分还缺少淋巴;某同学参加远足活动,脚底磨起水泡,水泡中的液体主要是C(或组织液).
(2)如果①为淀粉,当正常人体处于饥饿状态时,③转化成了②,则③表示肝糖原,此时一般组织细胞中的葡萄糖浓度小于(大于、等于、小于)A中的葡萄糖浓度.

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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是

A.此细胞可能为植物的根尖细胞

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C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O

D.若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖

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同步练习册答案