【题目】乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜外的氯离子（Cl－）进入细胞内，正确的判断是（ ）
A．细胞无法恢复静息电位
B．细胞膜两侧电位差保持不变
C．抑制细胞兴奋
D．使细胞膜内由正电位变为负电位
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【题目】人体生命系统的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】(2016届山西省康杰中学高三下学期模拟（一）生物试卷 )目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
（1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增加。该过程是通过____ __（填“神经”或“体液”或“神经—体液”）调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是_________。
（2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在______（填“分级”或“反馈”）调节。甲状腺激素作用的靶细胞是_________________。
（3）从图中可看出，抗体A和________（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者_______（填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
（4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_____________及细胞Y的_____________过程来减少抗体A的产生。
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【题目】下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:
⑴图中A、B分别代表 激素和 激素。
⑵若用“+”、“-”分别代表促进作用和抑制作用，则①②③④依次对应 。
⑶图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有 调节和 调节。
⑷在以上反馈调节过程中，甲状腺激素的靶器官是 。
⑸在体温调节中甲状腺激素和肾上腺激素之间具有 作用。
⑹甲状腺肿大俗称“大脖子病”，是因为机体 甲状腺激素。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类（ ）
A. 乳糖、核糖、纤维素
B. 麦芽糖、脱氧核糖、淀粉
C. 麦芽糖、核糖、淀粉
D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原
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