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    不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是（ ）

    A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B．碳源物质也是该微生物的能源物质

    C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D．水是该微生物的营养要素之一

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于( )

    A．易位和易位 B．易位和重组 C．重组和重组 D．重组和易位

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省七校联合体高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）生物冶金是利用含微生物的浸取液与矿石进行作用而获取有价金属的过程。这些靠“吃矿石”为生的微生物大多为嗜酸细菌。铁氧化细菌LJ-1是其中的一种，它不能利用现成有机物中的化学能，只能通过氧化Fe2+→Fe3+获取生长所需的能量。

    （1）铁氧化细菌LJ-1的新陈代谢类型是__________________。

    （2）如果要采集菌株LJ-1，应在________土壤取样，配置的选择培养基中以_________为唯一碳源。

    （3）研究人员从云南某地硫磺泉附近分离鉴定了一株能够还原Fe3+的杆菌Teng-A。为了研究Teng-A对菌株LJ-1氧化Fe2+能力的影响，做了如下实验，结果如图，请完成以下步骤：

    a)配置液体培养基，调节适宜的pH；

    b)在____ ___（填有氧或无氧）条件下将__________________ ___________，以__________________ ____为对照，

    c)检测________________ ____为指标。

    d)分析与讨论：

    培养初期的结果显示：混合培养对Fe2+的氧化速率比单独培养时低，请推测原因可能是______ __________________ ______。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期第一次测试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    右图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法正确的是

    A．该生态系统的成分包括b、c、d、e、f

    B．若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量

    C．由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性的增强是基因突变的结果

    D．可以用样方法调查某种b的种群密度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图为提取胡萝卜素的装置示意图，根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。

    (1)胡萝卜素是 色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用 作为溶剂。

    (2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、 、 、浓缩。

    (3)胡萝卜素萃取的效率主要取决于萃取剂的 和使用量，同时还受到 、紧密程度、 含水量、萃取的 和 等条件的影响。

    (4)萃取过程应该避免明火加热，采用 加热，其原因是 。

    (5)在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于灭菌和消毒的理解不正确的是（ ）

    A．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子

    B．消毒和灭菌实质上是相同的

    C．接种环用灼烧法灭菌

    D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )

    A．有丝分裂 B．分化 C. 减数分裂 D．全能性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是( )

    A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

    B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同

    C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

    D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：

    (1)上表所示为探究 的实验。

    (2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是 ， 。

    (3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是 ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是 。

    (4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用 原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正 。

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