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小麦中光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用Y表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对

性状(显性基因用R表示),两对基因各自独立遗传。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交,F1全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现4种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题。

(1)上述遗传符合 定律,其中 是显性性状,F1所产生的配子类型是 ,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是 , ,与亲本相同的个体所占比例是 ,

(2)F2中毛颖抗锈病植株所占比例是 ,F2毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是

(3)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有 株。

(4)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的概率是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲、乙分别为高等植物、动物细胞的亚显微结构示意图.其中,图乙表示牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的具体过程,据图回答下列问题.

(1)若用甲图表示根尖分生区细胞,应去掉图中6、9(填序号).
(2)乙图区别于甲图特有的细胞器是中心体.
(3)乳脂的主要成分是甘油三酯(一种脂肪类物质),合成甘油三酯的细胞器是内质网.
(4)甲细胞内遗传物质主要存在于4(填序号)中,从而决定了该结构是整个细胞遗传和代谢的控制中心.
(5)用14C标记的氨基酸饲喂牛,发现牛乳汁中的酪蛋白亦出现放射性.在酪蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是8、10、3(用图甲中数字回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化.有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况,结果(如图所示).

请据图回答下面的问题.
(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸.
(2)从图中可知生长素和赤霉素都能促进细胞伸长,它们之间的关系是协同作用.
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸.
(4)图中各种激素动态变化说明:在果实(植物)生长发育过程中不是单一的植物激素起作用,而是多种激素共同协调作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于ATP的描述正确的是(  )
A.细胞中只有ATP可直接提供能量
B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定
C.细胞中ATP含量很少,但总是处于动态平衡之中
D.动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某科技小组在调查一块草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体12只.由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能为(  )
A.小于92只B.大于92只C.小于175只D.大于175只

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb

C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是

A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交

B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交

C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交

D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有

A.液泡 B.核糖体 C.叶绿体 D.中心体

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

刺激一神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )

A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放

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