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    5．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成
    B．突变和基因重组为进化提供原始材料，自然选择决定了生物进化的方向
    C．人为因素和外来物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向
    D．生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果

    分析 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成．生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离．

    解答 解：A、种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变，并不一定形成新物种，A错误；
    B、自然选择决定了生物进化的方向，突变和基因重组为进化提供原始材料，B正确；
    C、人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向，C正确；
    D、生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果，D正确．
    故选：A．

    点评 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成．生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请回答下列问题：
    （1）将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图甲示：

    ①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是蒸馏水、0.4mol/L的KNO3溶液、0.3mol/L的蔗糖溶液．
    ②达到平衡后，C溶液中细胞的细胞液浓度最大．
    （2）图乙某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析图乙回答问题：
    ①在实验过程中，选择洋葱紫色外表皮细胞的原因是洋葱紫色外表皮细胞含有色素，便于观察．
    ②质壁分离的过程中原生质层结构相当于半透膜，在这个过程中与膜的结构特点流动性有关，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原；发生复原的顺序是2→3→1（用上图中的数字表示）．
    ③上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞吸水能力最弱的是图1中的细胞．
    （3）下表为一种营养液的配方：
    成分Ca（NO）2KH2PO4KClMgSO4Fe（NO3）2Mo蒸馏水
    含量1g2.5g0.12g0.30g0.30g极少1 000mL
    细胞对这些元素的吸收表现出很大差异，出现这种差异的结构基础是吸收各种离子的载体数量不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道
    B．使用棉籽壳种植蘑菇，实现了物质和能量的多级利用
    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
    D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒．以下对F2出现两种颜色不同的子粒的解释错误的是（　　）
    A．由于F1是杂合子，其后代发生了性状分离
    B．F1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型，两种表现型后代
    C．玉米的黄色对白色为显性，F1在形成配子时发生了基因重组，因而产生了白色子粒性状
    D．F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的子粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．科学家们通过大量实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物．在下列几个著名实验中，相关叙述正确的是（　　）
    A．普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2气体
    B．萨克斯的实验可证明只有在光照条件下叶绿体中才能产生淀粉
    C．恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
    D．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇的翻翅和正常翅（A、a）的基因位于Ⅱ号染色体上，灰体和黑檀体（B、b）的基因位于Ⅲ号染色体上．请根据下面信息回答相关问题：
    （1）将翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇进行下表中的杂交实验：
    组合亲本子一代（F1）
    组合一翻翅×正常翅翻翅：正常翅=1：1
    组合二翻翅×翻翅翻翅：正常翅=2：1
    据表可知，基因A决定的性状为翻翅．在组合二的F1中，出现翻翅：正常翅=2：1现象的原因是基因型为AA的个体致死．若组合二中的F1雌雄果蝇自由交配则F2的表现型及比例为翻翅：正常翅=1：1．
    （2）用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验．F1只有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，则灰体和黑檀体这对相对性状中显性性状为灰体，亲本基因型为AaBB、aabb．若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体：翻翅黑檀体：正常翅灰体：正常翅黑檀体比例为6：2：3：1．
    （3）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上．从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雌雄果蝇皆为45只，已知红眼雌果蝇中杂合子为15只，则r的基因频率为20%．
    （4）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，F1群体中发现一只基因型为XrXrY的白眼果蝇，则出现该果蝇的原因是形成卵细胞（填写“精子”或“卵细胞”）时，减数第二次分裂时染色体出现了分配异常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关病毒起源及与细胞的关系，目前最能被接受的观点是：生物大分子→细胞→病毒．下列叙述能支持病毒起源是在细胞产生之后的是（　　）
    A．病毒是目前发现的最简单的生物
    B．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
    C．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
    D．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行独立生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是（　　）
    A．氨基酸→淋巴因子；ATP→ADP+Pi
    B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
    C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP
    D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色质→染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类．回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．
    （1）在图甲所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度低于部位②，且部位①产生的生长素能运输到部位②，但如果缺氧将受阻，则运输方式是主动运输，要想棉花丰产，就要去除顶芽或①．
    （2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长．研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素促进基因的转录或表达过程．
     细胞内物质含量比值处理前 处理后 
     DNA：RNA：蛋白质1：3.1：11 1：5.4：21.7 
    （3）如甲图③部位显示可知，此时棉花植株体内脱落酸激素含量升高，同时它还能抑制种子萌发，而赤霉素则促进之，两者相互拮抗，共同调节．
    （4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是细胞分裂素，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和乙烯．

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