分析 1、提取植物芳香油常用的方法有萃取、压榨和蒸馏三种方法.
2、图1是蒸馏法提取玫瑰精油的装置,此法收集得到的乳白色的乳浊液是玫瑰油和水的混合物,要得到较纯的玫瑰精油还需将玫瑰油和水分开.
3、图2是胡萝卜素鉴定的纸层析结果示意图,鉴定的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同,从而在滤纸条上扩散的速度也不同,点加提取样品要点加在基线中间,标准样品点加在基线两侧,即其中A、D是标准样点,B、C是提取样点.
解答 解:(1)分析题图1可知,该装置是水中蒸馏提取植物有效成分的装置,玫瑰精油的提取可使用如图所示装置,这种提取方法叫水蒸气蒸馏法,其中进水口为图1中的③;此法锥形瓶中收集到的液体不是纯的玫瑰精油而是玫瑰油和水的混合物.
(2)橘皮精油的提取一般不采用上述玫瑰精油的提取方法,原因是容易导致原料焦糊和有效成分水解等问题.
(3)在胡萝卜素的提取装置中,为了防止加热时有机溶剂挥发,会在加热瓶口安装冷凝回流装置.一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成反比.
(4)图中A、D是标准样品的样点,B、C是提取的粗品胡萝卜素样点.甲代表的物质是胡萝卜素层析带,乙代表的物质是其它色素和杂质.
故答案为:
(1)蒸馏(水蒸气蒸馏) ③不是
(2)原料焦糊 有效成分水解
(3)冷凝回流(回流冷凝) 反
(4)AD β-胡萝卜素(胡萝卜素) 其他色素和杂质(仅答杂质也给分)
点评 本题考查微生物的分离和培养、植物有效成分的提取等知识,对分离微生物的方法、无菌技术、玫瑰精油的提取方法和原理、胡萝卜素的提取及鉴定方法的记忆和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键 | |
B. | 选择盛开的或略微开放的花作实验材料 | |
C. | 亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响 | |
D. | 选择花药时一般要通过镜检来确定花粉发育的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是排列疏松无规则,高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 制备MS固体培养基培养菊花茎段不必添加植物激素 | |
D. | 用于离体培养的植物器官或组织片段叫外植体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Yyaa(父本)×YyAa(母本) | B. | yyAa(父本)×YyAa(母本) | ||
C. | yyAA(父本)×YYaa(母本) | D. | YyAA(父本)×Yyaa(母本) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 杂交组合类型 | 紫色不抗虫 | 白色不抗虫 |
1 | 紫色不抗虫×白色抗虫甲 | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗虫×白色抗虫乙 | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a点,电表①指针不偏转.电表②播针两次偏转 | |
B. | 刺激b点,电表②指针不偏转,电表①指针两次偏转 | |
C. | 刺激c点,可用来说明兴奋的双向传导和单向传递 | |
D. | 若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度埔大 |
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