A. | 增加了44 | B. | 增加了26 | C. | 减少了24 | D. | 减少了54 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
解答 解:①该分泌蛋白在成熟之前由一条多肽组成,且肽链内部无二硫键,此时所含的肽键数=氨基酸数-肽链数=氨基酸数-1;
②该分泌蛋白成熟过程中,由一条多肽被水解成了四条相对较短的肽,且此四条肽内部及之间共形成了5个二硫键,此时所含的肽键数=氨基酸数-肽链数=氨基数-4,因形成5个二硫键(每个二硫键是由两个-SH脱去一分子氢形成,即每形成一个二硫键相对分子质量减少2)相对分子质量共减少2×5=10;
③该分泌蛋白在由未成熟的一条肽变成成熟状态过程中,肽键数减少=成熟前所含的肽键数-成熟后形成的肽键数=(氨基酸数-1)-(氨基酸数-4)=3个、即消耗3分子水,相对分子质量因消耗3分子数增加18×3=54;
④由于54>10,所以该蛋白由未成熟的一条肽变成成熟状态过程中,相对分子质量增加了54-10=44.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质的形成--氨基酸脱水所含的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌糖原能被淀粉酶分解为葡萄糖 | |
B. | 氨基酸的合成常常伴随着糖类的分解 | |
C. | 所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能 | |
D. | 糖类可经代谢转变为高能物质ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制 | |
B. | 每个细胞分裂后的产生子细胞中都含性染色体 | |
C. | 每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离 | |
D. | 每个细胞分裂时同源染色体都进行联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预测未来种群数量变化的主要依据是④ | |
B. | 种群的密度能够反映种群的数量变化趋势 | |
C. | 春节前后,九江市的人口数量变化主要取决于①、② | |
D. | 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪和胰岛素都可以做生物体内的能源物质 | |
B. | 乳糖和纤维素都属于二糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | |
D. | ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ②和④ | C. | ②和③ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的胰岛素和雌激素 | |
B. | 动物的肝糖原和糖蛋白 | |
C. | 细菌的遗传物质和乙肝病毒的遗传物质 | |
D. | 植物的纤维素和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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