下图为不同种植物体细胞杂交过程示意图.据图回答: (1)步骤①是 .最常用的方法是 . (2)步骤②一般常用的化学试剂是 . (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中.运用的技术手段是 . 其中步骤④是 .步骤⑤是 . (4)从理论上讲.杂种植株的育性为 . 若运用传统有性杂交方法能否实现? .原因是 . 这项研究对于培养作物新品种方面的重� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图为不同种植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是，最常用的方法是。

（2）步骤②一般常用的化学试剂是　　。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，

其中步骤④是，步骤⑤是　　。

（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　（填可育或不育）。

若运用传统有性杂交方法能否实现？　　，原因是。

这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。

【答案】

（1）去除细胞壁，酶解法（写具体酶也可以）。

（2） PEG(聚乙二醇)

（3）植物组织培养，脱分化，再分化　。

（4）可育。不能，不同种生物之间存在生殖隔离。克服远源杂交不亲和的障碍。

【解析】（1）步骤①是去除细胞壁，常用的方法是酶解法。

（2）诱导原生质体融合的化学试剂是聚乙二醇（PEG）。

（3）将杂种细胞培育成杂种植株的方法是植物组织培养，包括脱分化和再分化两个步骤。

（4）杂种植株中含有同源染色体，可育。由于不同种生物之间存在生殖隔离，所以不能进行有性杂交。植物体细胞杂交技术打破了物种间的生殖隔离，克隆了远源杂交不亲和的障碍，扩大了杂交亲本的范围。

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下图为不同种植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是________，最常用的方法是________。

（2）步骤②一般常用的化学试剂是________。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤④是________，步骤⑤是________。

（4）从理论上讲，杂种植株的育性为________（填可育或不育）。若运用传统有性杂交方法能否实现？________，原因是________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于________。

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下图为不同种植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是                    ，最常用的方法是                 。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是　               　。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是             ，
其中步骤④是             ，步骤⑤是　           　。
（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　     　（填可育或不育）。
若运用传统有性杂交方法能否实现？　　  ，原因是                               。
这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                              。