精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液.然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后AB两侧液面的变化是(  )

加酶前A侧上升加酶前AB两侧液面不变加酶后B侧上升加酶后B侧下降.

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

据图分析,渗透装置中具有半透膜和浓度差,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度;等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,由于麦芽糖分子式大于葡萄糖,所以葡萄糖的物质量浓度大,因此加A侧上升。

根据题干可知,两侧溶液的质量浓度相同,但由于麦芽糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此A侧溶液的摩尔浓度高于B侧,因此水分子从B侧进入A侧较多,A液面上升;加入麦芽糖酶后,麦芽糖酶将麦芽糖分解成2分子的葡萄糖,使B侧的摩尔浓度高于A侧,导致水从A侧进入B侧较多,使B侧液面上升,综上所述,A正确,BCD错误。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常作用的范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原来状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标TS。下列说法正确的是

Ay值大小可以作为生态系统恢复力稳定性的定量指标

B在遭到干扰时,xy值的大小与生物种类有关,与数量无关

C对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈负相关

DTS值越小,这个生态系统的总稳定性越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是[ ]

A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸

B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否

C.呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物

D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片中,显微镜下可以观察到

A.液泡变大、紫色加深B.液泡变小、紫色加深

C.液泡变大、紫色变浅D.液泡变小、紫色变浅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设水稻和番茄的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果不能说明

A.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式

B.与番茄相比,水稻对Si需要量大

C.同一植物吸收不同离子的数量是不同的

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。不正确的是(  )

A. d细胞为浆细胞;②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

B. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

C. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

D. ④⑤过程是细胞的分裂与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统的结构具有层次性.培养皿中的大肠杆菌菌落属于下列哪个层次(
A.个体
B.种群
C.群落
D.生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列能量释放、转移和利用的模式图,回答有关问题:

1)在一般情况下,人体生理活动所需能量都是通过分解______等能源物质获得的。

2)上述过程产生的能量,一部分以_______的形式散失,一部分以化学能的形式储存在B里,B代表______B是由ADPC______结合而来。

3)储存在B内的能量释放后供人体各项生理活动所需,除了肌肉收缩及吸收和分泌外,还可供D______E_______等生理活动的需要。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野,相关说法中错误的是( )

A. 乙视野最暗,甲视野最亮 B. 乙可用粗准焦螺旋

C. 移动玻片才能观察到视野丙 D. 观察顺序是甲→丁→丙→乙

查看答案和解析>>

同步练习册答案