我国科学家进行了将鱼体细胞的核植入雌鱼去核卵细胞中的实验,培育出克隆鱼。下图中能正确表示上述实验过程的是( )
科目:高中生物 来源:高考生物模拟试卷 题型:071
把一种生物细胞的细胞核移植到另一种去核或不去核细胞的细胞质内,这就是核移植.鲫鱼和鲤鱼是不同属的鱼类,是不能进行杂交的.我国生物学家童第周教授,把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移植到去核的鲫鱼成熟卵细胞质中,经分裂发育成一条鲤鲫核质杂交鱼.这种鱼肉味鲜美,侧线、鳞片数、脊椎骨数像鲫鱼,但嘴角有须,生长迅速像鲤鱼,而且能繁殖下一代.
已分化的体细胞的细胞核能不能移植呢?1997年英国学家把白脸母绵羊的乳腺上皮细胞进行特殊的培养,再将其细胞胞核吸出移到黑脸绵羊去核的卵细胞中,在试管中培养成小胚胎,然后植入到另一黑脸母绵羊的子宫中,结果这头黑脸代理母亲生出了白脸绵羊“多利”,这就是轰动一时的克隆羊的诞生.自从克隆羊诞生后,克隆牛、克隆鼠、克隆猪等相继问世,1999年我国大熊猫胚胎克隆也获成功.这为转基因动物克隆及人类器官移植等方面开辟了广阔的前景.
回答下列问题:
(1)上述产生鲤鲫核质杂交鱼的实验,说明哪些问题?
(2)据科学家估计,世界上每天至少有4种生物灭绝.如果世界上某种最后一只野羊刚死亡,请你为该野羊的“复生”献计献策.
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08长郡中学二模)(22分)2007年夏天,我国太湖爆发了大范围蓝藻,无锡市因此出现饮用水荒,严重影响了市民生活。
(1)蓝藻是爆发时湖面漂浮着一层绿膜,故有人认为这是绿藻而不是蓝藻,二者在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)为判断太湖上游沿岸某工厂是否为污染源,并初步确定污染物中主要是何种物质含量超标,环保部门进行了实验检测。检测员顺河每隔100米取水样一次,共取9份并依次编号为①―⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:
Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量(A组):
II.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分三等份;编号B、C、D分别进行如表处理,之后加入等量的蓝藻,置于阳光下若干天,再次检测水样中蓝藻数量,统计数据如下表(单位:104个/mm3)
水样编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A组(原始水样) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B组(添加N) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C组(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D组(无添加) | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
通过A组数据可判断该工厂是污染源,依据是 。进行B、C、D分组实验的目的是探究 ,分析表中数据可得出的结论是 。
(3)大范围蓝藻爆发的根本原因是由于大量工业和生活污水的排放,超过了湖泊生态系统 的限度。某些蓝藻会产生并分泌一些 代谢产物(如毒素等)对鱼类等水生动物造成危害,甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类。实践证明,只有终止污染物的排放,之后利用生态系统的 稳定性发挥其自净功能,再辅以必要的人工治理措施,才有可能根治这种“绿色污染”。
(4)如果要调查生态系统的能量流动情况,可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样,测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中,黑白瓶都放回取样深度,一段时间后取出,再测其溶氧量。此时,白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物 之差,这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物,以及它们固定太阳能的多少等问题。
(5)某小组同学通过对水中细菌的培养观察实验调查池塘的污染情况。在制备培养基时,培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。培养20小时后,观察到培养基上 越多,说明池塘水样中细菌的种类越多。
(6)在八十年代太湖生态环境未被破坏时,科学家曾对太湖中的鱼类资源做过调查,右图表示当鱼的密度上升时,鱼产量、个体生长量、食物量和寻食耗能量的变化曲线。其中能代表鱼个体生长量的曲线是
A.l
B.2
C.3
D.4
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科目:高中生物 来源: 题型:
我国科学家将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄等植物细胞中,获得了耐寒能力较强的多种植物,为我国西北进行生态工程建设提供了很好的思路:既能使当地农民大量种植耐寒植物,又考虑了他们的经济收入,较好地把生态与经济结合起来。
(1)进行上述生态工程建设时,主要遵循了生态工程的 原理。
(2)科学家先将鱼的抗冻蛋白基因与植物的启动子、终止子等组成一个 ,再导入番茄的叶肉细胞中后,通过 技术培育出转基因植株。
(3)为了检测产生了抗冻蛋白的植株是否具有抗寒特性,还需要进行 水平的鉴定。
(4)2010年春,新疆的特大雪灾使大量羊冻死。有人就设想将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的受精卵中,培育抗寒能力更强的转基因羊。那么培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的 技术。
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