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14.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是(  )
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图丁可以看出,试验药物能抑制HIV的增殖
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

分析 1、逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程,即RNA指导下的DNA合成.逆转录是RNA病毒的复制形式,需逆转录酶的催化.艾滋病病毒(HIV)就是一种典型的逆转录病毒.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.
2、免疫系统是免疫调节的基础,由免疫器官(如骨髓、脾、胸腺、扁桃体)、免疫细胞(如T细胞、B细胞)和免疫活性物质(如抗体、溶菌酶、抗体)组成当细菌、病毒等病原体侵入动物身体后,首先诱发体液免疫,因为T细胞不能识别入侵的病毒等抗原,只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞,细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原,并与细胞表面的受体结合成复合物时,T细胞才能识别,进而引发细胞免疫,使靶细胞裂解,暴露出隐藏其中的病原体,再通过体液免疫将其清除.

解答 解:A、分析图甲可知,实验动物感染HIV后发生了从RNA到DNA的分子合成过程,即逆转录,A正确;
B、丁图横标为感染时间,纵轴是HIV病毒的数量,加入药物b后,HIV病毒上升,说明试验药物不能抑制HIV的增殖,B错误;
C、丙图横标为感染时间、纵坐标为T细胞的数量,该图显示加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升,C正确;
D、乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,体液免疫发挥免疫效应的方式是抗体与相应抗原特异性结合,D正确.
故选:B.

点评 本题考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力;识图、分析和处理问题的能力.
体液免疫和细胞免疫的区别:1、从作用对象上看,体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质;细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等.2、从作用方式上看,体液免疫是通过效应B细胞(浆细胞)分泌抗体,并与抗原发生特异性结合来清除抗原;细胞免疫则是通过效应T细胞(杀伤T细胞)分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是(  )
A.白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查
B.苯丙酮尿症;在学校内随机抽样调查
C.红绿色盲;在患者家系中调查
D.青少年型糖尿病;在患者家系中调查

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列实验中没有设置对照实验的是(  )
A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
B.摩尔根研究果蝇的眼色遗传
C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查,发现有一种遗传病表现出明显的家族倾向,且往往是代代相传,图示为该研究所绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图.请分析回答:
(1)控制该病的基因最可能位于常染色体上,主要理由是男女患病几率基本相同.
(2)对某患病男性的家族进行分析,发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一个患病的女儿,其他家族成员正常.
①请在答题纸的相应位置绘出相关遗传系谱图,并标出该男性父母的基因型(该致病基因用A或a表示).

②该男性患者与其姑姑的患病的女儿基因型相同的概率是100%.
③该男性患者经手术治疗后表现正常,与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?会.为什么?手术只是改变了表现型,并未改变基因.
④据调查,该男性患者与妻子色觉均正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),其父母表现正常,则他们生育表现正常孩子的可能性是$\frac{7}{16}$,妻子卵细胞的基因型是aXB
(3)通过遗传咨询和产前诊等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够预防遗传病的产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网的简单,因此,该草原生态系统的自我调节能力(抵抗力稳定性)能力较差.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是400KJ.
(3)若蛇的数量下降,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会上升.
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压升高,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,导致抗利尿激素激素增加,进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究人员用小鼠作实验材料,做了两个实验.
实验一:研究生长激素和胰岛素对小鼠生长的影响,实验处理及结果如下,

请回答:
(1)实验中切除小鼠的胰腺及垂体的目的是减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验结果的影响.
(2)对比图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素,可推知生长激素和胰岛素对小鼠生长具有协同作用.
(3)实验中,若增大胰岛素的注射量,可能导致小鼠出现低血糖症状.
实验二:验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,实验思路是:
将试验小鼠随机分为两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素浓度.
为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:

(1)图1为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的遗传方式为常染色体显性遗传病.Ⅱ-2的基因型为AaXbY,Ⅲ-1的基因型为aaXBXb.如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为$\frac{7}{32}$.
(2)人类的F基因前段存在着CGG重复序列.科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如表:
CGG重复n<50n≈150n≈260n≈500
F的基因Mrna(分子数/细胞)50505050
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200
症状表现无症状轻度中度重度
此项研究的结论:CGG重复次数不影响F基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关.
进一步推测:CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合.
(3)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物.请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液.
取材:用(小鼠)睾丸作实验材料.
制片:
①取少量组织低渗处理后,放在解离固定液溶液中,一定时间后轻轻漂洗.
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量醋酸洋红染液.
③一定时间后加盖玻片,压片.
观察:
①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞.若它们正常分裂,产生的子细胞是次级精母细胞,精细胞,精原细胞.
②如图2是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况.若A1正常,A2发生的改变可能是缺失(染色体结构变异).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发
B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素能促进⑤、⑥、⑦过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下面关于酶和ATP的叙述正确的是(  )
A.同一种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中
B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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