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    下列四组杂交中，子代无性状分离现象的是（　　）
    A、DDFf×DdFf
    B、DDFf×DDff
    C、ddFf×ddFf
    D、DDFf×DdFF
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．
    解答： 解：A、DDFf×DdFf→1D_F_：1D_ff，会出现性状分离，A错误；
    B、DDFf×DDff→3DDF_：1DDff，会出现性状分离，B错误；
    C、ddFf×ddFf→3ddF_：1ddff，会出现性状分离，C错误；
    D、DDFf×DdFF→D_F_，不会出现性状分离，D正确．
    故选：D．
    点评：本题知识点单一，考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离现象，进而选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．
    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比．
    实验步骤：
    一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液．
    二、ATP的测定：吸收一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．
    请回答：
    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的
     
    被破坏而失活．
    （2）步骤二注入的物质中，属于底物的是
     
    ；分光光度计反应室内ATP水解的反应方程式：
     
    ．
    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图．
    ①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和
     
    溶液进行实验．
    ②结果表明：图中
     
    点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为
     
    ．
    （4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义．食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度．做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程的叙述中，错误的是（　　）
    A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
    B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
    C、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    D、基因工程是细胞水平上的生物工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是（　　）
    A、三者均有线粒体和细胞周期
    B、遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人相同
    C、都含有核糖体，能够合成与呼吸作用有关的酶
    D、细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对原核生物叙述正确的是（　　）
    A、原核生物无核糖体
    B、原核生物的细胞无膜结构
    C、原核生物可以进行细胞分裂
    D、原核生物的遗传物质为RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉．玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，在生产上具有重要的应用价值，但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别．请回答：
    （1）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，由于玉米为
     
    植物，可免去对母本进行
     
    的麻烦，但对母本进行的处理是：套袋--
     
    --套袋．
    （2）将有茸毛玉米同株异花授粉，发现子代两种表现型比例只有2：1．请用遗传图解解释．
     

    （3）若将基因型为AaDd的宽叶有茸毛玉米和基因型为aaDd的窄叶有茸毛玉米进行杂交，则子代出现
     
    种表现型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦的抗锈对感锈是显性．让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的抗锈植株中纯合体占（　　）
    A、
    31
    33
    B、
    31
    32
    C、
    31
    64
    D、
    31
    66

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列遗传系谱中，能肯定只能是由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是（阴影者表示隐性性状）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是
     
    ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ；病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是
     
    ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
     
    ．
    （3）图中能进行光合作用的是
     
    ，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有
     
    ．
    （4）
     
    图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，
    （5）用
     
    试剂鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质，那么，将待测样液注入试管之后，注入试剂的顺序应该是
     
    ．

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