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    关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是（　　）
    A、虎克观察木栓组织，并命名细胞
    B、列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
    C、施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位
    D、魏尔肖提出细胞分裂产生细胞
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者．
    细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．意义：证明了动植物界具有统一性．
    解答： 解：A、虎克观察木栓组织，并命名细胞，A正确；
    B、列文虎克观察红细胞、细菌等，但细胞的命名者是罗伯特?虎克，B错误；
    C、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，提出一切动植物都是由细胞构成的，C正确；
    D、魏尔肖提出细胞分裂产生细胞，对细胞学说进行了补充，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在此类题型中，注意区分罗伯特?虎克和列文?虎克，细胞的命名者是罗伯特?虎克．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D、生产者、消费者、分解者和营养结构

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    B、杂交育种的目的只是为了获得纯种
    C、抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理
    D、人工诱变不定向，须大量处理后筛选

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    A、人类的血友病基因位于图中的Ⅰ片段
    B、Ⅱ-1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传
    C、减数分裂过程中，X和Y染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换
    D、Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白蚁以木头为食，但是它自身不能消化木纤维．白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物．白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是（　　）
    A、竞争B、捕食C、寄生D、共生

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    春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中跳舞，招引其它蜜蜂采蜜的信息属于（　　）
    A、物理信息B、化学信息
    C、行为信息D、声信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）图中①表示
     
    ，表示R基的数字是
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸分子失去
     
    个水分子形成的，这种反应叫做
     
    ．
    （3）图中有
     
    个羧基，
     
    个氨基，该化合物由
     
    种氨基酸组成．

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