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    下列物质中，在核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素　②突触后膜上的受体　③淀粉④唾液淀粉酶　⑤纤维素　⑥胰岛素．
    A、①③④B、②③⑤
    C、②④⑥D、①④⑥
    考点：细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：在核糖体上合成的是蛋白质，如突触后膜上的受体、唾液淀粉酶和胰岛素；而性激素的化学本质是固醇，纤维素和淀粉是多糖．
    解答： 解：①性激素的化学本质是固醇，合成场所是内质网，①错误；    
    ②突触后膜上的受体的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，②正确；
    ③淀粉属于植物光合作用合成的多糖，合成场所是叶绿体，③错误；    
    ④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，④正确；    
    ⑤维素用于组成植物细胞壁，合成场所是高尔基体，⑤错误；     
    ⑥胰岛素的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，⑥正确．
    故选：C．
    点评：本题考查核糖体的合成，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、基因突变的频率很低，又大多有害，所以对生物进化并不重要
    B、相同的环境中，适应性相同的个体，基因型一定相同
    C、环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
    D、同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法．请回答下列问题：
    （1）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因自由组合．为培育早开花结深紫色果实的茄子，利用杂交育种，选择基因型为AABB与aabb的植株杂交，F1自交得到的F2中有
     
    种表现型，从F2中选择符合育种所需性状的植株留种，后期
     
    （需要、不需要）连续自交淘汰不符合育种要求的个体．
    （2）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病（T）对易感青枯病（t）为显性，基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合．若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）为育种材料，培育纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，则主要步骤如下：
    ①第一步，种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），通过
     
    ，获得基因型为AATT的子代．
    ②第二步，以基因型为
     
    与
     
    的茄子作为亲本杂交，得到F1（AaTt）．
    ③第三步，为尽快得到所需的早开花、抗青枯病的茄子品种．采用
     
    育种方法，需要利用秋水仙素抑制
     
    的形成使细胞中的染色体数目加倍．与杂交育种比较，该育种方法明显的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对现代生物进化理论的解释，正确的是（　　）
    A、自然选择使种群基因频率发生变化，决定生物进化的方向
    B、共同进化是指物种间在相互影响中不断发展和进化
    C、地理隔离使种群建基因不能交流，必然导致生殖隔离
    D、环境改变导致生物产生变化，为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于自然界中生物群众“S”型增长曲线的说法正确的是（　　）
    A、种群增长不受种群密度的制约
    B、“S”型曲线表示种群数量与食物的关系
    C、达到K值后时，种群数量保持相对稳定
    D、“S”型曲线表明种群数量与时间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    松材线虫是入侵物种，1982年首次在我国南京发现，以后相继在安徽、山东、浙江、广东等省的局部地区发生并流行成灾，造成大量松树枯萎、死亡，其中群数量在我国的变化如下图所示．传播松材线虫的主要媒介是松墨天牛，从病树中长成的松墨天牛几乎都携带松材线虫．
    （1）图中A点之前，属于
     
    阶段．
    （2）图中A-B之间，是松材线虫种群发展的
     
    时期．
    （3）图中B-C之间，是松材线虫种群发展的
     
    阶段，种群数量增加缓慢的主要原因是
     
    ．
    （4）图中C点以后，是松材线虫种群发展的
     
    阶段．此阶段种群具有
     
    的生态学特征．
    （5）控制松材线虫扩散应
     
    、
     
    、
     
    ．
    （6）外来物种入侵的途径：人为有意引入、人为无意引入和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年7、8月，埃博拉病毒肆虐西非．下列关于病毒的说法正确的是（　　）
    A、可以用培养基或培养液直接培养病毒
    B、病毒在繁殖过程中仅利用了宿主细胞的原料
    C、病毒与硝化细菌共有的结构是核糖体
    D、病毒的遗传物质为DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA的叙述中，正确的是（　　）
    A、组成DNA与ATP的元素种类不同
    B、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
    C、DNA复制发生在细胞有丝分裂的前期和减数第一次分裂前的间期
    D、DNA分子中每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（　　）
    A、NH2-CH2-CH2OH
    B、
    C、NH2-CH2-CH2-COOH
    D、

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