分析 1、据图甲免疫过程可知,细胞D能产生抗体,故为效应B细胞(或浆细胞),细胞C可增殖分化为浆细胞,故为B细胞.A器官为下丘脑,B器官为甲状腺.
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、排尿反射的低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,低级中枢受高级中枢的控制,婴儿经常尿床的主要原因是大脑发育不完善,对低级中枢的控制有限.
解答 解:(1)据图甲免疫过程可知,细胞D能产生抗体,故为效应B细胞(或浆细胞),细胞C可增殖分化为浆细胞,故为B细胞.
(2)图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.
(3)抗利尿激素是由下丘脑分泌,垂体释放的,图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测下丘脑受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞核抗体,当记忆细胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效应B细胞,分泌抗体,清除病毒.
(5)①排尿反射的过程为:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意.
②由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制,故若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.
故答案为:
(1)B细胞、效应B细胞(或浆细胞)
(2)神经递质、淋巴因子(或免疫活性物质)
(3)抗利尿激素
(4)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效应B细胞,分泌抗体,清除病毒(或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后,产生相应的抗体和记忆细胞.)
(5)①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意
②脊髓排尿中枢失去大脑的控制
点评 本题考查了甲状腺激素的分级调节、负反馈调节和体温调节等相关知识,主要考查学生对基础知识的记忆和理解,获取信息(识图)的能力,运用所学知识分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr: 2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是
A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄和水稻对N、P、K的吸收速率均大于对水的吸收速率 | |
B. | 水稻和番茄吸收离子的过程都需要消耗能量 | |
C. | 水稻和番茄根细胞膜上Mg2+载体的数量是不同的 | |
D. | 同一种植物对不同离子的吸收具有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用 | |
B. | 磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成膜的主要成分 | |
C. | 性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用 | |
D. | 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①④⑤⑥⑦ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑦ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交,F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为
A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强光照抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成 | |
B. | 强光照下的幼苗比正常光照下的绿色更深 | |
C. | 四种色素在层析液中的溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ | |
D. | 色素分离过程中如果滤液细线触及层析液,会缩短得到四条色带的时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达过程需要酶和ATP参与 | |
B. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
C. | 温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 | |
D. | 酶氧化分解的产物是氨基酸 |
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