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蓝藻与酵母菌在结构上的重要区别是前者(  )
A、无核膜B、无细胞壁
C、无细胞膜D、无DNA
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞和真核细胞最主要的区别是:原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是有拟核.只有一种细胞器:核糖体,遗传物质呈环状,如果有细胞壁他的成分是肽聚糖.而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核,有各种细胞器,有染色体,如果有细胞壁成分是纤维素和果胶.
共同点是:它们都有细胞膜和细胞质.它们的遗传物质都是DNA
解答: 解:A、蓝藻是由原核细胞构成的原核生物,与真核细胞的根本区别是无核膜,A正确;
B、蓝藻和酵母菌都有细胞壁,B错误;
C、蓝藻和酵母菌分别由原核细胞和真核细胞构成的,都具有细胞膜,C错误;
D、蓝藻在拟核区域有裸露的DNA分子,酵母菌的遗传物质为DNA,D错误.
故选:A.
点评:本题着重考查了真核生细胞和原核细胞的异同点的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答:

(1)图甲中,m1表示
 
,m2表示
 

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示
 
,F表示
 
.若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为Y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
 
(用图中所给字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据(  )
A、有无以核膜为界限的细胞核
B、有无多种细胞器
C、有无染色体
D、有无核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是(  )
A、生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
B、⑤中包含了三级消费者粪便中的能量
C、在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量
D、第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为
×100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在开展高中生物研究性学习时,某校部分学生对高度近视的家系进行调查,调查结果如表.
双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数
双亲均正常711972624
母方高度近视父方正常51435
父方高度近视母方正常41233
双亲高度近视41147
总计842344647
若控制高度近视的基因为D和d,请据表回答下列问题:
(1)请据表分析高度近视的遗传方式是
 

(2)在调查过程中,该研究小组同学对一患高度近视的女生进行家系调查,该女生的父母视力正常,且有一视力正常的哥哥.
①请根据图例在答题卡的方框内画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型.②已知在正常视力人群中,杂合子的概率为
1
100
,该女生的哥哥与一视力正常的女性结婚,所生子女患高度近视的概率是
 

③已知抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,该女生的父母表现正常,则该女生患抗维生素D佝偻病的概率为
 

(3)人类遗传病均可经“基因检测”确诊吗?
 
(填“是”或“不一定”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌.研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制.该基因工程技术基本流程如图1.

(1)基因工程中使用的载体除质粒外,还有
 
和动植物病毒等.将重组载体导入肺癌细胞的方法是
 

(2)动物细胞培养液中除糖、氨基酸、无机盐等以外还需要加入的天然成分是
 
.当正常细胞分裂生长到表面相互接触时就会停止分裂,这种现象称为
 

(3)研究发现,let-7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图2.据图分析,肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的.
(4)若RAS基因含1000个碱基对,其中一条单链上A 和T 分别占该链碱基的10%和30%,则该基因第三次复制时消耗鸟嘌呤
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易与蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,而植酸酶可降解植酸.科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶,设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.如图是获取植酸酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中基因组文库
 
cDNA文库(填“大于”或者“小于”),B过程需要的酶是
 

(2)为获得大量的目的基因,可以用
 
技术进行扩增,其原理是
 
,该过程中可以图中的
 
为模板,所用酶的显著特点是
 

(3)植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是
 
.科学家想获得活性更高的植酸酶,首先要设计预期的
 
,再推测应有的氨基酸序列,最终对
 
进行修饰,这是基因工程的延伸--蛋白质工程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据(  )
A、有细胞结构B、有应激性
C、体小且绿色D、能生长繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄.请据图回答:
(1)提取目的基因
①若已获取PG的mRNA,可通
 
获取PG基因.
②在该基因上游加结构A可确保基因的转录,结构A上应具有
 
结合位点.得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端.已知BamHI的识别序列如上图甲所示,请在图乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端.
③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是
 

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有
 
的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,还需在培养基中加入
 
.培养24~48h后取样,在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,观察细胞
 
现象来鉴别细胞壁是否再生.
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与
 
互补结合,抑制PG基因的正常表达.判断转基因番茄培育成功的方法是
 

(4)在该番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做
 
.获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用
 
方法使子代保持转基因的优良性状.
(5)改造过程需要的工具酶有
 
 
,如果在此过程中形成的是平末端,则其“缝合”作用的酶是
 

(6)如图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种该番茄新品种的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300μL?L-1时光照强度对光合作用影响的曲线.据图回答下列问题:
①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是
 
点,原因是
 

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL?L-1,9点C5的合成速率
 
(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,
 
点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是
 

③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在番茄的淀粉中能否检测到放射性的存在?
 
.若能,请写出18O的物质大致转移途径;若不能,请说明理由.
 

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