某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是
A. 在Ⅰ段内A的基因频率是40%
B. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱
C. Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化
D. A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类红绿色盲遗传的是
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是( )
A.未接种的选择培养基 B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的选择培养基 D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示果蝇体细胞的染色体组成,图2表示果蝇性染色体X和Y 的非同源区段和同源区段。
请分析回答:
(1)若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为______;若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为______。
(2)果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ 三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体。从变异类型分析,此变异属于______。已知Ⅳ 三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有______条(写出全部可能性)。与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比例为______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:双选题
下列属于基因工程工具酶的是
A. 限制性核酸内切酶 B. DNA聚合酶 C. DNA连接酶 D. RNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则
A. m<X<n B. X=I C. n<X<i D. X>i
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个神经细胞通常有两种突起:树突和轴突,每个神经元有多个突起,但轴突却只有一个。中国科学工作者们发现了一种称为GSK的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律:在未分化的神经元突起中,GSK的活性比较均匀;而在轴突中活性化比树突中的要低。如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突。请判断下列说法中不正确的是
A. 神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关
B. 若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于治疗神经损伤
C. 如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突
D. 提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突触的形成和信息的传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图示为某动物个体中部分细胞的分裂模式图,一定不属于减数分裂的图示是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三3月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位罝(A—Pα〜Pβ〜Pγ),下列相关叙述正确的是
A. ATP的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制
B. ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量
C. ATP的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录
D. ATP的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中水的光解
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com