A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 |
分析 1、ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的高能磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
2、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用
解答 解:A、线粒体合成的ATP可以供给各项生命活动,A正确;
B、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同,都有[H]的生成,第二阶段没有[H]的生成,B错误;
C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行,且能产生少量的能量,因此在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP,C正确;
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用,D正确.
故选:B.
点评 本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP的相互转化,要求考生识记ATP的化学组成及特点,识记ATP和ADP相互转化的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
B. | 如果②为脱氧核糖,则③有A、G、C、U 4种碱基 | |
C. | 草履虫体内的②有2种,③有5种 | |
D. | DNA分子中每个②均与一个①相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体的实验中,可以用新鲜的藓类的叶,或者用菠菜叶的下表皮细胞 | |
B. | 在制备细胞膜的实验中,通常选用哺乳动物成熟的红细胞 | |
C. | 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,实验材料必须为活细胞 | |
D. | 在观察植物细胞质壁分离和复原实验中,通常选用洋葱鳞片叶外表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量 | |
B. | 探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,只有温度是无关变量 | |
C. | 在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,红细胞形态变化是因变量 | |
D. | 在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度应相同且适宜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测酵母菌呼吸作用放出二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液,现象是蓝→绿→黄 | |
B. | 提取叶绿体中色素时,加入CaCO3的目的是使得研磨充分 | |
C. | 观察根尖有丝分裂时,可以看到某一个细胞的各个时期染色体变化情况 | |
D. | 向酒精里面直接加入重铬酸钾会使溶液出现灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不受温度影响 | B. | 必须由线粒体供能 | ||
C. | 需要酶的参与 | D. | 只发生在细胞质基质中的核糖体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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