A. | 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 | |
B. | ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量 | |
C. | 图2中ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的,能量是不可逆的 | |
D. | 细胞内的吸能反应一般和ATP的合成有关,放能反应和ATP的水解有关 |
分析 据图1分析,a表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸键;图2向左代表ATP的合成,向右代表ATP的水解.ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP水解时远离A的磷酸键线断裂,释放能量,供应生命活动.
解答 解:A、图1中的A代表腺嘌呤,b、c为高能磷酸键,A正确;
B、图2中反应向右进行时为ATP的水解,图1中的c高能磷酸键断裂水解并释放能量,B正确;
C、ATP与ADP相互转化过程不是可逆反应,其中物质是可循环利用的,能量是不可逆的,C正确;
D、细胞内的吸能反应一般和ATP的水解有关,放能反应和ATP的合成有关,D错误.
故选:D.
点评 本题考查ATP的结构以及ATP与ADP的相互转化,难度中等,在本题的基础上还可作适当的总结:ATP和ADP转化过程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;③场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高秆抗病:高秆染病:矮秆抗病:矮秆染病=1:1:2:2 | |
B. | 高秆抗病:高秆染病:矮秆抗病:矮秆染病=2:2:1:1 | |
C. | 高秆抗病:高秆染病:矮秆抗病:矮秆染病=1:1:3:3 | |
D. | 高秆抗病:高秆染病:矮秆抗病:矮秆染病=3:3:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
疾病名称 | 相关酶 | 酶活性 | ||
患者 | 正常人 (携带者) | 正常人 (纯合子) | ||
无过氧化氢酶症 | 过氧化氢酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血症 | 磷酸乳糖尿苷转移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A. | 无过氧化氢酶症发病率男高于女 | |
B. | 半乳糖血症不会出现隔代遗传现象 | |
C. | 通过测定相关酶活性可准确判断胎儿是否为半乳糖血症携带者 | |
D. | 通过测定相关酶活性可诊断胎儿是否患无过氧化氢酶症或半乳糖血症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量是不同的温度梯度 | |
B. | 控制不变的量有PH、底物浓度、酶浓度、反应时间等 | |
C. | 可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适温度 | |
D. | pH过高时,果胶酶活性变小,但是不会失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原有的含水量比水稻小 | B. | 种皮具有较强的渗透吸水能力 | ||
C. | 含蛋白质较多,亲水性较强 | D. | 含糖类较多,细胞液浓度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、小于1.0 | B. | 1、大于1.0 | C. | 1、1 | D. | 小于1.0、小于1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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