A. | 稀有性 | B. | 普遍性 | C. | 可逆性 | D. | 有害性 |
分析 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变.基因突变的特点:(1)普遍性,即所有的生物都能发生基因突变;(2)随机性,即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中,DNA分子任何部位;(3)不定向性,即基因可以向任意方向突变,但都是变为其等位基因;(4)低频性;(5)多害少利性.
解答 解:在高等动物中,大约10万到1亿个配子中,才会有一个配子发生基因突变,这表明基因突变的频率很低,说明基因突变具有稀有性.
故选:A.
点评 本题考查基因突变的特征,要求考生识记基因突变的特征,能根据选项中的具体实例说出其相应的特征,并对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是大豆细胞内某基因控制合成的mRNA示意图.已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正确的是( )
A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C.转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT也是终止密码
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 | |
B. | 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 | |
C. | 基因通过转录和翻译过程进行表达,进而影响生物的性状 | |
D. | 基因直接控制生物的所有性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 55% | B. | 18% | C. | 27% | D. | 28% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是( )
A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是主要的遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述错误的是( )
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于哺乳动物下丘脑的叙述,正确的是( )
A.下丘脑既是渴觉中枢又是冷觉中枢
B.能调节产热和散热平衡,维持体温的相对恒定
C.能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
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