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回答下列有关植物细胞融合和培养的问题.
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图1.

(1)植物细胞融合技术中过程①需要利用
 
 酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体.过程②用化学诱导剂诱导细胞融合,细胞层面可能会得到两两融合的细胞类型有
 
种.供体叶肉细胞原生质体与根细胞原生质体比较所特有的结构是
 
,该结构的有无可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(2)③④培养过程中在培养基成分上的区别主要是
 
的不同.④过程还先后包括下列哪些操作顺序
 

①诱导形成芽 ②取合适外植体 ③诱导形成未分化状态的细胞 ④诱导形成根
(3)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 通过PCR技术进行扩增,可以得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定.图2是用该引物对双亲及再生植株1-4 基因组DNA进行扩增的结果.据图判断,再生植株1-4中一定是杂种植株的有
 


(4)若要筛选出具有高抗性的杂种植株.可对以上杂种植株分别进行
 
接种实验.
考点:植物体细胞杂交的过程,PCR技术的基本操作和应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:据图可知,过程①去除细胞壁,获得具有活力的原生质体.过程②是诱导细胞融合.愈伤组织是高度液泡化,无规则、排列疏松、无定形状态薄壁细胞组织(色浅).诱导愈伤组织应该避光培养,是因为在有光时往往形成维管组织,而不形成愈伤组织.愈伤组织再分化成胚状体是需要光照,原因是:①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物.脱分化和再分化过程中,细胞主要的增殖方式是:有丝分裂.决定植物脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例.
解答: 解:(1)植物细胞融合技术中首先需要利用酶解法(如纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁,获得具有活力的原生质体.过程②用化学诱导剂诱导细胞融合,细胞层面可能会得到两两融合的细胞类型有3种,如花椰菜-野生黑芥细胞、野生黑芥-野生黑芥细胞、花椰菜-花椰菜细胞.供体叶肉细胞是高度分化的细胞能进行光合作用,但根细胞不能进行光合作用,相比之下,供体叶肉细胞原生质体比较所特有的结构是叶绿体.
(2)③④培养过程是脱分化和再分化过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例.特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,被称为“激素杠杆”.
(3)如果是杂种植株,一定含有花椰菜和黑芥全部或部分基因组DNA,由此可判断1、2、4一定是杂种植株.
(4)野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,若要筛选出具有获得抗黑腐病杂种植株,可对以上杂种植株分别进行黑腐病菌接种实验.如果能够抵抗黑腐病菌侵染,说明了实验成功了;如果不能抵抗,说明实验不成功.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶      3      叶绿体
(2)细胞分裂素和生长素的比例     ①④
(3)1、2、4
(4)黑腐病菌
点评:本题考查了植物细胞培养的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图.(图中叶面积指数是指植物叶片的总面积与地表面积的比值.该数值越大,表示叶片交错覆盖的程度越大).判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应该采取的措施分别应(  )
物质量:①干物质量;②有机物的总量;③呼吸量
生产措施:④禁止砍伐林木;⑤适量砍伐林木,使林木保持合适的密度.
A、②①③、⑤
B、①③②、④
C、①②③、⑤
D、②①③、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

桡动脉的脉搏是由于(  )
A、心脏的振动直接引起的
B、心脏射出的血液冲到这里引起的
C、主动脉的搏动沿着动脉管壁传来的
D、桡动脉的血压造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白,叫做糖被.它在细胞的生命活动中具有重要的功能.下列各种生理功能的完成,与其有密切关系的是(  )
①胃黏膜上皮细胞的保护作用          ②呼吸道上皮细胞的润滑作用
③主动运输                        ④红细胞膜上的血型决定  
⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别     ⑥人体免疫细胞识别外来侵入物
⑦对O2的运输                       ⑧使细胞与周围环境分开.
A、③⑤⑥⑦⑧
B、①②④⑤⑥
C、①③⑤⑦⑧
D、①②⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:

(1)图1细胞中,ATP产生的场所有
 
填图中序号),能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(填图中序号).若图1是正在衰老的细胞,则该细胞代谢和遗传的控制中心所发生的变化是
 

(2)图2中A细胞的名称是
 
.基因的分离规律发生于图2中的
 
细胞所处的时期,自由组合规律发生于图2中的
 
细胞所处的时期.
(3)若图1示人体造血干细胞,则该细胞可能会发生图2中
 
细胞所示的分裂现象.若图1示效应B细胞(或浆细胞),则该细胞直接由
 
细胞增值分化而来.
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是
 

(5)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,图2中C细胞移向同一极的基因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是细胞膜的流动镶嵌模型,图乙是科学家在探索细胞膜结构的过程中建构的脂质体,图丙表示H7N9禽流感病毒通过细胞膜入侵宿主细胞并增殖的过程.请回答:

(1)哺乳动物的
 
是研究细胞膜的最好材料.
(2)细胞识别与图甲中的化学成分
 
(填数字)有关.同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同,其根本原因是
 

(3)科学家发现,铺展在水面上的单层磷脂分子,一旦受到激烈的搅动,就会自动形成图乙所示的内部包埋着水的由双层脂分子构成的球形脂质体.由此,科学家推测,磷脂分子在细胞膜上的排列方式与脂质体相同.科学家作出这一推测的依据是:
 

(4)脂质体可作为良好的药物载体.将药物包埋入脂质体内部的水中,同时插入
 
大分子,就可把药物脂质体定向带到病变细胞所在的位置.
(5)该病毒在图丙中的过程
 
(填图中序号)侵入动物细胞.
(6)图中的病毒RNA有三方面的功能,分别是
 
 
 

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下面是有关对生长素的探究活动,请根据资料回答.
实验目的:探究不同浓度的生长素对根生长的影响.
实验方案:将小麦种子萌发至根部长出(如图),从区域A剪取10mm长的根段,配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天.
(1)实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
 

      根段长度数据表
生长素浓度
(ppm)
两天后根段的平均长度(mm)
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.4
10-2 11.2
10-1 10.6
(2)依据上述表中数据,你能得到的结论是
 

(3)现用某未知浓度的生长素溶液处理相同根段,两天后的根段长度为12.3mm左右,你如何确定该生长素溶液浓度?简要描述你的思路.
①实验处理:
 

②实验预期结果与结论是
 

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在日常洗涤中,普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替,加酶洗衣粉中的碱性蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以将粘附在衣物上的奶渍、汗渍、血渍等快速、彻底地清除掉,因此非常受人们的欢迎.
(1)某班同学为探究某种复合加酶洗衣粉的最佳洗涤温度,设计了一个探究实验,该实验的自变量应为
 
.实验过程中,不同的小组选用了含不同污染物的衣物作为实验材料,最终结果汇总如下表:
                   不同温度下除去不同污渍所需的时间(t)


用    水温
时℃
污染物
5 15 25 35 45 55 65 75 85
植物油 225 110 98 78 49 35 22 46 109
牛奶 200 103 70 42 11 34 49 91 100
浆湖 143 99 65 31 21 6 34 97 148
由上表可知,在洗涤不同污染物的衣服时要
 

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗涤公司为降低生产成本研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,这种方法制成的酶叫
 

(3)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精,高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有
 
 
等.(写出2种)
(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取.用固体培养基分离、纯化霉菌的方法是
 

(5)土壤中有很多微生物能分泌纤维素酶,在分离这些微生物的过程中应该以
 
作为唯一碳源.
(6)“闻着臭,吃着香”的臭豆腐驰名中外,其制作过程中所用的微生物主要是
 
,臭豆腐表面往往有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的
 
,它对人体是无害的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素示踪法的有关叙述不正确的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
B、用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性
C、用3H标记的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及运输过程
D、用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不进入细菌细胞

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同步练习册答案