A. | 只考虑S基因,该植物在自然界中存在着10种基因型 | |
B. | 自交不亲和性阻碍了自花授粉,增加了植物对多变环境的适应性 | |
C. | 在进行杂交育种时,利用具有自交不亲和性的植株作亲本可以避免去雄操作,省时省工 | |
D. | 复等位基因的产生是基因突变的结果 |
分析 基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;等位基因产生是基因突变产生的,由于基因突变具有不定向性,因此可能产生复等位基因.
解答 解:A、由题意知,当花粉粒所携带的S等位基因与雄蕊中卵细胞的基因同时,花粉管就不能在花柱组织中延伸,或生长很缓慢而终于不能与卵细胞结合,因此自然界中不存在纯合子,若只考虑S基因,该植物在自然界中存在的基因型种类是4×4-4=12种,A错误;
B、自交不亲和性阻碍了自花授粉,增加了植物多样性及对多变环境的适应性,有利于生物进化,B正确;
C、在进行杂交育种时,利用具有自交不亲和性的植株作亲本可以避免去雄操作,省时省工,C正确;
D、等位基因产生是基因突变结果,由于基因突变的不定向性,会产生复等位基因,D正确.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解孟德尔杂交实验的过程、分离定律的实质,学会根据题干及题图获取有效信息,并根据有效信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1) | |
B. | 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数 | |
C. | B1 表示生产者用于生长、发育等生命活动储存在有机物中的能量 | |
D. | 图解仅能表明能量流动的特点是单向流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞不能无限增殖 | B. | 癌细胞容易扩散和转移 | ||
C. | 亚硝酸盐属于物理致癌因子 | D. | X射线属于化学致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链(网)越来越简单 | B. | 生物的种类和数量逐渐增加 | ||
C. | 群落演替的类型属于初生演替 | D. | 生态系统的稳定性逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是( )
A.吞噬细胞 B.记忆细胞 C.效应T细胞 D.浆细胞
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