精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,关于此实验分析和结论不正确的是(  )
A.35S没有进入细菌
B.放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分
C.①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
D.②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,所以上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳,沉淀物的主要成分是细菌菌体,A正确;
B、放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分,35S主要分布在上清液中,32P主要分布在沉淀物中,B正确;
C、①实验中上清液的放射性很高沉淀物的放射性很低,合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供,子代噬菌体中不含35S,说明噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质外壳留在外面,没有进入细菌,C错误;
D、32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,所以上清液的放射性很低沉淀物的放射性很高,D正确.
故选:C.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的组成成分及相应的元素组成;识记噬菌体侵染细菌的实验,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入细菌,且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供;掌握噬菌体侵染细菌实验的过程,明确搅拌离心的目的,能解释上清液和沉淀物中放射性高低的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人类基因组计划需要测定人的24条染色体上的基因,这24条染色体是(  )
A.24条常染色体B.23条常染色体,再加上X染色体
C.23条常染色体,再加上Y染色体D.22条常染色体和X、Y染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值) 如表:
表一
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:A
(填表中字母),它代表的是促甲状腺激素.
(2)实验过程中,能直接调节小鼠产热量的生理指标是B(填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是C(填表中字母).
表二
产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性
A增强
B不变
C减弱
D不变
(3)与25℃相比,小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是B.
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还可能观察到哪些异常生理现象或症状?D
①生长发育情况;    ②尿量的多少;    ③精神萎靡与否;
A.仅能观察①B.仅能观察②
C.仅能观察③D.①②③都可以做为观察指标
(5)若将一只青蛙从25℃环境移至0℃环境中,一段时间内,青蛙的产热量小于(大于,等于,小于)散热量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关兴奋的叙述,错误的是(  )
A.神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋
B.兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的
C.神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内造成的
D.兴奋在神经元之间的传递是单向的,且要经过化学信号到电信号的转变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.洋葱是生物实验中常用的材料,下列所做实验的说法正确的是(  )
A.用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察DNA、RNA的分布,结果细胞核被染成红色
B.用洋葱鳞片叶内表皮观察细胞质壁分离和复原时,可以大光圈、凹面镜
C.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,装片制作过程为:取材→解离→染色→制片
D.用低温处理洋葱根尖细胞,镜检发现视野中有二倍体细胞和四倍体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下不能说明细胞全能性实例的是(  )
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
C.紫色糯性玉米种子培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于DNA分子结构和复制的叙述,错误的是(  )
A.通常情况下,双链DNA分子中的嘌呤总数与嘧啶总数相等
B.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
D.DNA分子复制的过程中解旋和复制是同时进行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在环境条件都很适宜的理想条件下,种群数量的变化曲线是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于DNA分子结构的叙述,不正确的是(  )
A.一般情况下,每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸
B.每个DNA分子中,都是碱基数等于脱氧核糖数
C.一段双链DNA分子中,若含有30个胞嘧啶,会同时含有30个鸟嘌呤
D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连

查看答案和解析>>

同步练习册答案