A、水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象 |
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界 |
C、除草等人为活动能影响群落的自然演替 |
D、水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④⑤ | B、③④⑤ |
C、②⑤⑥ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 |
B、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等能共同参与完成分泌蛋白的合成和分泌过程 |
C、液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,主要对植物细胞内的渗透压起调节作用 |
D、能将无机物转化成有机物的细胞一定含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化扩散 |
B、葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP |
C、抑制细胞呼吸影响K+通过Na+-K+泵的转运 |
D、能同时转运葡萄糖和Na+的载体蛋白不具特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
注射的物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物+ | 1.如果有 | 1.则RNA是遗传物质 |
2.如果无 | 2.则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物+ | 3.如果有 | 3.则DNA是遗传物质 |
4.如果无 | 4.则RNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 |
B、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次 |
C、多倍体细胞形成过程中具有完整的细胞周期 |
D、多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、去顶芽的拟南芥不能合成生长素 |
B、外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
C、拟南芥的顶端能合成赤霉素 |
D、生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
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