精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图,图C为图A中⑥的放大图,据图回答下列问题:

(1)在图A中,①所示的结构属于反射弧的感受器.
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b.
(3)图C中兴奋传递方向只能是M→N,原因是神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜,在此结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号.
(4)当一次兴奋传递完成后,M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解.如果某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的作用结果是使突触后膜持续兴奋.

分析 根据题意和图示分析可知:图A中,①表示感受器,②表示效应器,③表示传入神经,④表示神经中枢,⑤表示传出神经,⑥表示突触.图B中,a、c表示未兴奋部位,b表示兴奋部位.图C中,M表示突触小体,N表示突触后膜.

解答 解:(1)在图A反射弧中,①所示的结构属于反射弧的感受器,②是效应器.
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b,因为此时该部位膜外呈负电位.
(3)由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以图C中兴奋传递方向只能是M→N.在突触中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号.
(4)当一次兴奋传递完成后,M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解.如果某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物能不断作用于突触后膜上的受体,其作用结果是使突触后膜持续兴奋.
故答案为
(1)感受器 
(2)b
(3)神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜 电信号→化学信号→电信号 
(4)使突触后膜持续兴奋

点评 本题考查反射弧的结构和兴奋的产生与传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生态系统内容的叙述,错误的是(  )
A.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B.草原生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验的描述中,正确的是(  )
A.平板划线法易获得单菌落和计数活菌数目
B.橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应,变成灰绿色
C.用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应
D.用萃取方法提取胡萝卜素的过程使用水浴加热,其目的是防止有机溶剂燃烧、爆炸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为燕麦胚芽鞘向光弯曲生长示意图,下列说法正确的是(  )
A.向光侧细胞较小是因为强光使生长素失去作用
B.向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小
C.胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲
D.背光侧的生长素浓度能起到促进细胞伸长的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具.据图作答.
(1)图①放入研钵内的物质:A.无水乙醇10mL,作用是溶解色素;B.二氧化硅少许,作用是研磨得更充分;C.碳酸钙少许,作用是防止研磨过程中色素被破坏.
(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤,漏斗基部放一块单层尼龙布.
(3)③剪去两角的目的是防止两边的色素层析时扩散过快.
(4)④层析操作过程应注意层析液不要触及滤液细线;层析的原理是四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同;加盖的目的是防止层析液挥发.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.滥用抗生素的做法的弊端是(  )
A.使抗生素的价格越来越高B.诱发病菌变异为抗药性强的个体
C.病菌抗性基因频率不断增大D.病菌逐渐向抗药性增强的方向变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2.图乙表示该植物在适宜温度和一定CO2浓度条件下O2净产量与光照强度之间的关系曲线.据图回答下列问题:
(1)在图甲中,a 代表的气体是CO2 ,物质C气体进入甲细胞的方式是自由扩散.
(2)乙图P点代表的生物学含义是光合作用于呼吸作用相等.
(3)在图乙中OA可以表示的生物学含义是单位时间内细胞呼吸作用消耗的O2量(或呼吸作用强度).
(4)在图乙N点之后,限制植物光合作用的主要因素很可能是CO2浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一绿色植物放在密闭装置内,在恒定且适宜温度下,依次经过如下处理:①黑暗中放置一段时间;②持续给予一定强度的光照;③持续光照,并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的变化如下图,下列分析错误的是

A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的

B. B点开始进行光照处理

C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率

D.CD段光合作用的限制因素是CO2浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程没有体现生物膜信息传递功能的是

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案