下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图。请据图回答问题：
（1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：① ；
②如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程 。
（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是
（3）图1中食物链上相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是__________________________________。
（4）由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有______________能力，其基础是_________________。
(1)丁（1分） 先增加再减少最后稳定（2分）
(2)增长型 （1分）
(3)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）
(4)自我调节 （2分） 负反馈调节（2分）
解析试题分析：(1)由图2可知，①是第一营养级，图1中丁的能量相对值最大，是生产者；由图1可知，丙以甲为食，大量捕杀丙，甲的天敌减少，甲数量增多，最后达到新的平衡。（2）在c点，甲的数量呈能量趋势，其年龄组成为增长型；（3）信息在系统内可以调节生物的种间关系以维持系统的稳定；（4）生态系统中生产者减少，后又恢复到原来水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础为负反馈调节。
考点：本题考查生态系统的稳定性等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：
(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是__________，乙图中的物质Ⅳ通常是________。与乳酸菌的发酵相比，图乙中呼吸过程中特有的步骤是__________(填数字)。
②过程的发生场所是___________。
（2）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图丙装置的烧杯内加入_________，水柱的高度变化表示的是______________（总光合速率/净光合速率），此时光照强度属于_________变量。若要用该装置研究CO2浓度对光合作用的影响，烧杯内应加入_________。
（3）若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂__________，还要将装置__________处理。为了排除无关变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
绍兴腐乳独具特色，它采用优质黄豆作为原料，经严格筛选，再经浸泡、冲洗、磨煮、滤渣、点浆、压坯、划坯成型，再将白坯放入竹笼后喷洒2?的毛霉菌种，在20 ℃左右的气温下，经5 d左右的前期发酵，即可腌渍，加盐量为毛坯的30%，一层毛坯加盐一层，在室温20 ℃左右的情况下，经10 d腌渍即成腌坯。正常腌坯色泽黄亮、坚硬，四角方整，由毛霉形成一层表皮，即可装入坛中，进行后期发酵。入坛时加入佐料即黄酒、红曲浆、酱籽及花椒等，用荷叶封口后堆叠，在25～30 ℃环境下，经5～6个月即可成熟。
请结合以上材料，回答下列问题。
(1)请总结出腐乳的制作流程图。
(2)腐乳制作的原理主要是利用了微生物产生的________，通过发酵，豆腐中营养物质的种类增加，且更易于消化和吸收。
(3)制作腐乳时含水量为________左右的豆腐较适宜；用盐腌制时，注意控制的用量是因为_____________________________________________________。
(4)若你完成了腐乳制作，则可以从________等方面评价腐乳的质量。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
餐桌上香甜酸脆的泡菜，能令人胃口大开，然而从营养学的角度看，应该多吃新鲜蔬菜，少吃腌制食品，以尽量减少腌制食品中的亚硝酸盐对人体健康的潜在威胁。请回答下列问题。
(1)测定亚硝酸盐含量操作的步骤为________、________、________、________。
(2)其中在制备标准显色液时用刻度移液管吸取0.2 mL、0.4 mL、0.6 mL、
0.8 mL、1.0 mL和1.5 mL亚硝酸钠溶液，分别置于50 mL比色管中，再另取1支比色管作为________。
(3)在各试管中分别加入2.0 mL________溶液，混匀静置3～5 min后，各加入1.0 mL的________溶液，添加________，使各比色管内总体积为50 mL；比色一般用________法，可大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
无籽葡萄含糖量高、口感好，食用方便及不会给小孩造成籽粒误入气管的危险等优点一直深受人们的喜爱。根据形成原理，可将无籽葡萄分为:天然无籽葡萄和人工培育无籽葡萄。
天然无籽葡萄是由于种种原因，个别葡糖植株或枝条发生变异，结出了无子果实。人们就取其枝条采用扦插，嫁接等无性繁殖手段将其保存下来，形成了无籽品种。在通过扦插繁殖无籽葡萄的过程中，葡糖枝条生根情况是培育成功与否的关键。某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进枝条生根的最适浓度。
材料用具：生长旺盛的一年生葡萄枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号为1～5号。
实验步骤：第一步：将葡萄枝条随机均分为5等份；
第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中：第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
①该实验中，当NAA的浓度为12mg·L-1的枝条不能生根的原因是______。正式试验中配置的NAA溶液浓度依次为______（浓度梯度差为1.0mg·L-1）
②该实验中的自变量是________，因变量是_______，观察指标除此之外，还可以是______。同时要严格控制无关变量_______。
人工培育无籽葡萄时，可采用适宜浓度的生长素类似物处理_______（未授粉/已授粉）的雌蕊柱头。由此获得的无籽葡萄品种经扦插繁殖，正常种植，其结出的葡萄_____（有/无）种子。
为探索葡萄的最佳种植条件，某生物兴趣小组进行了相关实验，并得到了如图所示的实验结果。图甲表示葡萄植株在充足的光照条件下氧气释放量与温度的关系（A）以及黑暗条件下氧气吸收量与温度的关系（B）；图乙表示在20℃条件下葡萄植株氧气释放量与光照强度的关系。据图回答下列问题：
①图中可以看出，在____℃时，光合速率是呼吸速率的2倍。
②图乙中的D点的值是_____mg/h。
③在温度下降到15℃的过程中，图乙中A,B,C三点移动方向分别是_____、________、______。
④葡糖的最佳种植条件为；温度_____℃，光照强度为_____点。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题：
(1)叶绿体中的色素分布于 上。提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是 ，其中叶绿素主要吸收 光。
(2)甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是 (填图中序号)。
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环 (能／不能)进行，原因是 。
(4)当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是 。
(5)乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为 ，光合作用有机物的净积累量为 。(用S1、S2、S3。表示)
(6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第 小时，前24小时比后24小时的平均光照强度 。
(7)如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将 (填“上移”、“下移”或“不变”)。7
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某科研小组研究了不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响，实验结果如下图。请回答以下问题:
（1）实验中的自变量是 ，随着CO2浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是 。
（2）较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境，据图分析原因是 。
（3）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定 来表示其活性。在测酶活性时，反应液应加入 ，以维持其酸碱度稳定。
（4）下图曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响。如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
阅读如下材料：
材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题：
（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是 。
（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。
（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
(1)①～⑦中，具有双层膜的是________(填序号)，不含有磷脂分子的结构是________(填序号)。
(2)结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是________、________。
(3)结构①中进行的过程是______________，甲表示的物质是______________。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有________。
(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。
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