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大豆种子萌发过程,会发生下列生理活动中的(  )
①基因的选择表达 
②丙酮酸的分解 
③同源染色体联会配对
④蛋白质的水解和氨基酸的缩合 
⑤氧气的产生与消耗.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③⑤D、①②④
考点:细胞的分化,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,细胞呼吸的过程和意义,细胞的减数分裂
专题:
分析:大豆种子萌发过程中,细胞的种类和数目不断增加,细胞数目增加是有丝分裂的结果,细胞种类增加是细胞分化的结果,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;该过程没有发生减数分裂,所以不会发生同源染色体联会配对过程;该过程中有蛋白质的合成与水解过程;种子萌发过程不会发生光合作用,不会有氧气产生,只有氧气的消耗.
解答: 解:①大豆种子萌发过程会发生细胞的分裂和分化,而细胞分化的实质是基因的选择表达,①正确; 
②种子萌发过程中,细胞时刻在进行呼吸作用,因此整个过程都会发生丙酮酸的分解,②正确; 
③种子萌发过程中,细胞通过有丝分裂增殖,而同源染色体的联会配对只发生在减数分裂过程中,③错误;
④种子萌发过程中,细胞中不断进行着蛋白质的水解和氨基酸的缩合,④正确; 
⑤种子萌发过程不会发生光合作用,没有氧气的产生,⑤错误.
故选:D.
点评:本题以种子萌发为题材,考查细胞分裂和分化、细胞呼吸和光合作用、蛋白质的合成和水解等相关知识,要求考生综合运用所学的知识,理论联系实际,正确判断种子萌发过程中会发生的生理活动,有一定的综合性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是(  )
A、植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
B、不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,不能发生渗透吸水或失水
C、当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水
D、当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,但仍有水分子由甲→乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构模式图,它是进行光合作用的细胞器.光合作用光反应所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四类蛋白复合体存在图中③,同化C02的全部酶类则存在图中④,为了证实C02同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”的实验.
(1)设计思路:
首先要提取出完整的叶绿体,然后把
 
分开,分别检测暗反应活性.
注:暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件(如酶).
(2)实验步骤:
①在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体.
②将提取的完整叶绿体放入
 
中,然后高速离心,分离得到上清液和沉淀物.
③采用以下测定可判别C02同化场所:分别在上清液和沉淀物中加入
 
,检测有无含有14C的光合产物的生成.也可将步骤②获得的上清液和沉淀物进行电泳,检测两者是否含有
 

(3)预期实验结果并得出结论:
如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,证实
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖蛋白主要存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中,发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链.则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上?(  )
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性.这说明(  )
A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B、单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
C、细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致
D、细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些小分子物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞,最可能的原因是(  )
A、细胞需要该物质
B、细胞膜具有选择透过性
C、某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子
D、细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为5、2,图中的其余的细胞器都应该具有
C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D、此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对种子萌发过程中发生的描述,正确的是(  )
A、种子萌发过程中有机物的种类增加,总量减少
B、在相同条件下,花生种子萌发时的需氧量比玉米少
C、小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
D、种子萌发时的吸水方式是渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞工程--原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去.如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将(  )
A、皱缩B、胀破
C、保持原状D、不确定

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