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下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  )
 实验目的试剂预期的实验结果
A检测生物组织中的蛋白质双缩脲试剂产生紫色现象
B检测植物组织中的脂肪苏丹Ⅲ试剂脂肪颗粒被染成红色
C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀

D
观察DNA和RNA
在细胞中的分布
斐林试剂
吡罗红
斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色
A、AB、BC、CD、D
考点:检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
解答: 解:A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,A正确;
B、脂肪用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色;用苏丹Ⅳ染液鉴定,呈红色,B错误;
C、检测植物组织中的葡萄糖用斐林试剂,在水浴加热的条件下,生成砖红色沉淀,C错误;
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿和吡罗红两种染色剂,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,如图是它的结构简式:

请根据此化合物的结构分析回答以下问题:
(1)该化合物叫
 
肽.
(2)形成该化合物反应叫作
 
,共脱下了
 
个水分子.
(3)该化合物由
 
种氨基酸构成.
(4)写出该多肽水解后产生的最右边的一个氨基酸的R基:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内物质的描述,正确的是(  )
A、不同生物细胞内各种分子的结构和功能都存在差异
B、转运RNA不是生物大分子,因为它只由3个碱基组成
C、生物体内参与信息传递的物质都是蛋白质
D、同一个体内不同的组织细胞中,DNA一般相同,RNA有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一条多肽链中共有肽键151个,则此分子中-NH2和-COOH的数目至少有(  )
A、152;152
B、1;1
C、151;151
D、2;2

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类一直在探索地球外生命的存在.尤其是在找到火星表面存在水冰的证据后,更加继续探索火星上是否存在过生命.下面与水相关的叙述正确的是(  )
A、火星表面存在水冰也就有可能存在过生命,因为生化反应必须在水溶液中进行
B、生成蛋白质的化学反应要消耗水
C、生活在干燥木头中的白蚁其体内的水主要以结合水形式存在
D、越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法,错误的是(  )
A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基的互补配对
B、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
C、细胞正常的生命历程是:分裂产生-分化成熟-衰老-癌变-凋亡
D、癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变导致细胞不正常分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于真核细胞分裂方式的是(  )
A、有丝分裂B、无丝分裂
C、减数分裂D、细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是(  )
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
B、健那绿染液可专一性的将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
C、用高倍显微镜观察青菜叶肉细胞,可见双层膜的叶绿体
D、使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,必须滴加清水观察质壁分离复原现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、鉴定可溶性还原糖时,应先向待测组织样液中加入斐林试剂甲液,再加入斐林试剂乙液
B、鉴定蛋白质时,应先向待测组织样液中加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液
C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,不需要水浴加热
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热

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