A. | 专一性 | B. | 多样性 | C. | 高效性 | D. | 稳定性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应;
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:1号试管加入2mL过氧化氢后再滴入2滴FeCI3溶液(无机催化剂),过氧化氢的分解较慢,产生气泡较少,说明无机催化剂也能降低化学反应的活化能;2号试管加入2mL过氧化氢后再滴加2滴肝脏研磨液(含有过氧化氢酶),过氧化氢的分解最快,产生大量气泡,故同无机催化剂相比,说明酶能更显著地降低化学反应的活化能.即酶具有高效性.
故选:C.
点评 本题结合试验考查酶的催化特性,意在考查学生对酶与无机催化剂相比的区别的识记能力,考生明确催化剂种类导致过氧化氢分解速度不同的原理和区别是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养杂交瘤细胞获得单克隆抗体的过程体现了动物细胞核的全能性 | |
B. | 将抗原注入小鼠体内,小鼠发生免疫反应产生的抗体也称为单克隆抗体 | |
C. | 用灭活的仙台病毒作诱导剂,得到两两融合的细胞均为杂交瘤细胞 | |
D. | 筛选获得所需的杂交瘤细胞后,可在体内或体外培养,进而获得单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三聚氰胺分子“扩容”的目的是激活小鼠的免疫系统 | |
B. | 从自然免疫的小鼠体内可获得产生该特异性抗体的B淋巴细胞 | |
C. | 经培养筛选后得到的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生单一抗体 | |
D. | 在基因水平上将单克隆抗体改造为嵌合抗体可降低对人体的不良反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是由一个基因控制的单基因遗传病 | |
B. | 发病的根本原因是基因突变 | |
C. | 可通过羊水检查确定胎儿是否患该病 | |
D. | 调查该病的发病率应以患者家系为调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②处发生有氧呼吸的第三阶段 | B. | ②处产生CO2 | ||
C. | ①处产生ATP | D. | ③处发生[H]与O2的结合反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 透明带反应可防止一卵多精现象 | |
B. | 人工获取的精子可立即进行体外受精 | |
C. | 胚胎分化最早出现在囊胚期 | |
D. | 胚胎分割移植所获得的后代具有相同遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生生长素的部位是根尖和茎尖 | |
B. | 根和茎的向性运动都是对环境的一种适应 | |
C. | 根生长具向地性,茎生长有负向地性 | |
D. | 生长素对植物生长的作用具有二重性 |
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