A、ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律 |
B、1号个体的基因型可能是HhIAi,2号个体的基因型是hhIBi |
C、3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中O型血的概率为0 |
D、5、6号个体后代的血型理论上也可能出现AB型血 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素调节 | B、神经调节 |
C、体液免疫 | D、细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组编号 | 1 | 2 | 3 |
实验材料 | 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 | 自然缠绕的即将产生吸器的茎 | 未经缠绕的菟丝子茎 |
处理方法 | 对茎进行切片 | ||
↓ | |||
浸泡于 | |||
↓ | |||
荧光显微镜观察 | |||
实验结果 | 荧光较强烈 | 荧光较强烈 | 未见荧光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植 |
B、通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞 |
C、可通过显微操作法除去卵母细胞核 |
D、克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、32.9%和17.1% |
B、31.3%和18.7% |
C、18.7%和31.3% |
D、17.1%和32.9% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白 |
B、物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸 |
C、该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关 |
D、该过程需要消耗ATP直接提供的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤ | B、②④ | C、①⑤ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 根尖处理方式 | 弯曲度 | 备注 |
① | 单侧光照 | 39.6° | 负向光性生长 |
② | 对贴有琼脂块的一侧光照 | 43.7° | 负向光性生长 |
③ | 黑暗 | 0° | 垂直生长 |
④ | 黑暗(一侧贴含IAA1mg/L的琼脂块) | 37.5° | a |
⑤ | 黑暗(一侧贴含IAA5mg/L的琼脂块) | 41.3° | 向贴琼脂块一侧生长 |
A、表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长” |
B、①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均 |
C、根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用 |
D、实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全部是褐色 |
B、褐色:黑色为1:1 |
C、蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色 |
D、蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色 |
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