下图为某种遗传病的系谱图，对该家族成员进行分析，下列各组中一定携带致病基因的是
A．3号、5号、13号、15号
B．3号、5号、11号、14号
C．2号、3号、13号、14号
D．2号、5号、9号、10号
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016届甘肃省兰州市高三（下）诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
为了研究外源Ca2+对高NaCl胁迫下菊芋光合作用的影响，研究人员设计实验，结果见下表。回答下列问题：
处理 | 气孔导度 （mmol．m-2．s-1） | 光合速率（CO2/umol．m-2．s-1） | 叶肉细胞淀粉含量（mg．g-1） |
全营养液培养 +叶片喷施蒸馏水 | 0．598 | 21．89 | 95．2 |
全营养液培养 +叶片喷施含CaCl2溶液 | 0．624 | 22．03 | 94．9 |
含高NaCl的全营养液培养 +叶片喷施蒸馏水 | 0．128 | 11．23 | 110．1 |
含高NaCl的全营养液培养 +叶片喷施含CaCl2溶液 | 0．201 | 15．92 | 97．4 |
（1）比较甲组和丙组数据，可说明__ __对光合作用速率有影响。
（2） CO2进入叶绿体的___ _部位进行固定，固定的产物是___ _____。
（3）高盐处理下，植物细胞失水，可导致 降低，使C02的吸收量减少，光合作用速率下降。
（4）高盐环境下，淀粉在叶肉细胞中积累会抑制光合作用的进行，施加外源Ca2+后，对NaCI的耐受性更_ ___（填“强”或“弱”），原因是外源Ca2+对淀粉运出叶肉细胞可能起 （填“促进”或“抑制”）作用。
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科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
机体内部分神经元之间的连接方式如图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是
A．神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正
B．神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋
C．神经元c可以接受神经元a和神经元b的信息
D．神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋
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科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是
A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异
B．c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变
C．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换
D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子
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科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
麦穗籽粒干重中50％以上来源于其麦穗下的叶片，其他可由颖壳、麦芒和叶鞘等非叶光合器官提供。研究发现靠近麦穗越近的叶片其光合速率越高，且对籽粒干重的贡献率越高。下列
说法错误的是
A．去除麦穗后，穗下第一片叶片的光合速率会有所降低
B．去除离麦穗最近的一片叶，其第二片叶的光合会降低
C．为确定叶鞘对麦穗籽粒干重的贡献，可对其遮光处理
D．麦芒细胞的光合产物除了自身消耗之外还能运出组织
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科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质与其参与的主要活动，对应有误的是
A．抗体-与抗原特异性结合，发挥免疫功能
B．RNA聚合酶—以mRNA为模板合成多肽
C．转运RNA—携带某种氨基酸与核糖体结合
D．胰岛素—促进组织细胞摄入葡萄糖，降低血糖
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科目：高中生物 来源：2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系，科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验，得到图中曲线Ⅰ。改变某一实验条件后，他们又做了一组实验，得到图中曲线Ⅱ。下列分析正确的是
A．a点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点
B．b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点
C．题中改变的实验条件是温度或CO2浓度
D．不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同
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