【题目】下图是光学显微镜的两个物镜镜头，甲上标有10×，乙上标有40×，描述正确的是（ ）
A.光学显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到布满视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞
B.在甲镜头下看到的细胞在视野的左上方，要在乙镜头的中央看到该细胞，应将装片适当向右下方移动
C.将图中显微镜镜头由甲转换成乙，视野中的亮度会变暗
D.显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高
【答案】C
【解析】
显微镜的光学系统主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光器四个部件。物镜：有螺纹，低倍物镜短，高倍物镜长；目镜：无螺纹，低倍目镜长，高倍目镜短。显微镜成的是倒立的虚像。显微镜放大的是物体的长度或宽度，如果视野中细胞是单行细胞，只用考虑长度或宽度，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算，如10×物镜下视野中细胞数目为16，则转换成40×物镜后视野中的细胞数目为16/4=4；如果视野中充满细胞，计算时应考虑面积变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，如10×物镜下视野中细胞数目为16个，则转化为40×物镜后视野中细胞的数目为16/（4×4）=1，即视野放大了16倍。
A、光学显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到布满视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到20/（2×2）=5个完整细胞，A错误；
B、由于显微镜成立的是倒立的虚像，为进一步放大视野左上方的一个细胞，应将装片向左上方移动，B错误；
C、甲为物镜，物镜越长，放大倍数越大，将图中显微镜镜头由甲转换成乙，视野中的亮度会变暗，C正确；
D、换用高倍镜时，不能将镜筒升高，应该直接转到转换器换用高倍物镜，D错误。
故选C。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为生产具有特定性能的α-淀粉酶，研究人员从某种海洋细菌中克隆了α-淀粉酶基因（1 656个碱基对），利用基因工程大量制备α-淀粉酶，实验流程见下图。请回答下列问题：
（1）利用PCR技术扩增α-淀粉酶基因前，需先获得细菌的________。
（2）为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接，需在引物的________端加上限制性酶切位点，且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点，主要目的是________。
（3）进行扩增时，反应的温度和时间需根据具体情况进行设定，下列选项中________的设定与引物有关，________的设定与扩增片段的长度有关。（填序号）
①变性温度 ②退火温度 ③延伸温度 ④变性时间 ⑤退火时间 ⑥延伸时间
（4）下图表示筛选获得的工程菌中编码α-淀粉酶的mRNA的部分碱基序列：
图中虚线框内mRNA片段包含________个密码子，如虚线框后的序列未知，预测虚线框后的第一个密码子最多有________种。
（5）获得工程菌表达的α-淀粉酶后，为探究影响酶活性的因素，以浓度为1%的可溶性淀粉为底物测定酶活性，结果如下：
缓冲液 | 50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4 | 50 mmol/L Tris-HCl | 50 mmol/L Gly-NaOH | |||||||||
pH | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 7.5 | 8.0 | 8.5 | 9.0 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | 10.5 |
酶相对活性% | 25.4 | 40.2 | 49.8 | 63.2 | 70.1 | 95.5 | 99.5 | 85.3 | 68.1 | 63.7 | 41.5 | 20.8 |
根据上述实验结果，初步判断该α-淀粉酶活性最高的条件为________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某双方均有红绿色盲遗传病史家属的夫妇，其中丈夫是红绿色盲患者，他们在生育一正常女儿后，二胎生出一非色盲的唐氏综合症男患者，遗传系谱图如下。下列相关叙述正确的是（ ）
A.Ⅲ-2的致病基因不一定来自I-2
B.Ⅲ-3个体产生不含红绿色盲基因的卵细胞的概率是3/4
C.IV-2产生的原因一定是Ⅲ-3的次级卵母细胞中相同的染色体未分离
D.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，IV-3个体为红绿色盲唐氏综合征女性的概率为1/16
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图示装置用于研究酵母菌的呼吸作用。下列相关表述，错误的是（ ）
A.本装置可用来探究酵母菌的无氧呼吸
B.适宜温度放置一段时间，滴管中冒出气泡的原因是酵母菌呼吸作用释放O2
C.加大滴管中葡萄糖溶液的浓度，气泡释放速率可能会变小
D.一段时间后，取滴管中培养液，酸性条件下重铬酸钾可使溶液呈现灰绿色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）
A.①→②过程简便，但培育周期长B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂前期
C.③过程常用的方法是花药离体培养D.⑤与⑧过程的育种原理不相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某同学画的洋葱某细胞的模式图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.如果是洋葱根尖分生区的细胞，图中不应该有结构2和4
B.如果是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则原生质层指的是结构1、结构2的膜及二者之间的细胞质
C.构成该细胞生物膜系统的结构有1细胞膜、结构2、3、4、5、6、7这些细胞器膜及结构10细胞核的核膜
D.如果是洋葱叶肉细胞，结构5、6、9都能参与有机物的合成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中有很多种微生物，尚未能分离纯化培养，科研人员开发了新的微生物分离 技术以筛选微生物。
（1）配制培养基并分离微生物的步骤是：计算→称量→溶化→调pH→______________→倒平板→______________→培养。筛选微生物的一般思路是，根据表型特征利用____培养基进行筛选。
（2）若某种微生物没有明显表型特征时，就无法通过上述方法筛选，科研人员通过图所示的流程进行筛选。
①据图分析，科研人员利用目标微生物编码膜蛋白的____________________，构建表达载体，并导入用________________处理的大肠杆菌细胞中，获取大量膜蛋白。
②用获取的膜蛋白作为抗原，利用兔子制备单克隆抗体的具体流程是：_____。
（3）将上述带有荧光的单克隆抗体与待分离微生物群体混合，目的是_____目标微生物。 用流式细胞仪分离不同荧光强度的细胞，结果如图2所示。对结果进行比较，应从区域_____（选填图中数字）的细胞中筛选目标微生物。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲、乙、丙分别表示生物体内单体形成的多聚体部分结构模式图，图丁为某同学在电镜下观察的某高等植物活细胞亚显微结构，据图回答下列问题：
（1）图甲中的三种物质中属于动物细胞储能物质的是___________，遇碘能变蓝的是_____________。
（2）图乙化合物是肺炎双球菌遗传物质的一部分，其基本单位是__________，可用图中字母_______表示，各基本单位之间是通过___________（选填①、②或③）连接起来的。
（3）图丙所示化合物是由_____种氨基酸经___________过程形成的，它的名称是____肽。
（4）判断图丁所示细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外，还因为该细胞不含_______；且它有_______，其对植物细胞有支持和保护作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下面为培育转基因水稻过程示意图，请回答：
（1）在上述工程中，铁结合蛋白基因称为___________，利用PCR技术扩增铁结合蛋白基因时，需要在反应体系中添加的有机物质是___________、___________、4种脱氧核糖核苷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程在PCR扩增仪中完成。
（2）将铁结合蛋白基因导入小鼠体内之前，需要操作的核心步骤是______________________，此步骤最常用的工具是___________。
（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得______________________；培养基3与培养基2的主要区别是_________________________________。
（4）检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com