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【题目】埃博拉病毒是一种强致病性RNA病毒,以埃博拉病毒外壳某蛋白为主要抗原制备疫苗和抗体是预防和诊疗埃博拉出血热的一种有效策略。其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①需要在______________酶的催化下合成DNA,将获得的DNA与载体连接后导入受体菌群建立病毒的_________文库,再从中筛选出A基因。

(2)过程②利用PCR技术扩增A某因时,需在_________酶的作用下进行,PCR技术的原理是_________

(3)过程③采用的技术手段是_________,获得的X是_________

(4)可选用图中基因工程生产的_________所制备的疫苗注射到健康人体内,对埃博拉病毒进行免疫预防,对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与图中的_________进行特异性结合检测。

【答案】 逆转录 基因组 热稳定DNA聚合(Taq) DNA双链复制 动物细胞融合 杂交瘤细胞 A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体

【解析】试题分析:本题难度不大,综合性较强,考查了基因工程、单克隆抗体的制备、PCR技术、动物细胞培养等相关知识,要求学生生具有扎实的基础知识,并构建一定的知识网络图示过程中,①表示逆转录形成DNA的过程②表示获取A(目的基因的过程③表示细胞融合的过程,X为杂交瘤细胞。PCR技术的过程:高温变性、低温复性、中温延伸条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)

(1)埃博拉病毒的遗传物质是RNA,过程①代表的是逆转录的过程需要在逆转录酶的催化下合成DNA。基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入到受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因。基因组文库包含某种生物所有的基因;部分基因文库包含某种生物的部分基因。将获得的DNA与载体连接后导入受体菌群建立病毒的基因组文库,再从中筛选出A基因。

(2)利用PCR技术扩增A基因时,根据A基因两端的部分核苷酸序列设计引物序列,加入引物的作用是与A基因单链相应互补序列结合,然后在热稳定DNA聚合(Taq)作用下进行延伸。PCR技术所依据的原理是DNA双链复制

(3)③过程需要采用动物细胞融合技术,根据图中信息可知X为杂交瘤细胞

(4)图中的A蛋白相当于抗原,因此可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗对健康人进行该传染病进行免疫预防对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,下列叙述正确的是

A. 催化甲、乙两图所示生理过程反应的酶相同

B. 甲、乙两图所示生理过程中,所需模板完全相同

C. 乙、丙两图可以表示核基因遗传信息的表达过程

D. 甲、乙、丙三图所示生理过程中,碱基配对情况相同

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【题目】下图示某兴趣小组在室温下进行酵母菌发酵实验的装置,下列分析正确的是

A. 集气管中的气体全部在酵母菌细胞质基质中产生

B. 细胞呼吸分解葡萄糖释放的能量大部分储存在ATP中

C. 可在发酵瓶中加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生

D. 发酵过程中酵母菌的种群数量先增大后减少

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【题目】组成细胞的各种化学元素在细胞中的存在形式是

A. 大多数以离子形式存在B. 全部以无机物形式存在

C. 大多数以化合物形式存在D. 全部以有机物形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题

(1)写出下列序号的名称[1]______[2]______

(2)组成DNA的基本单位是[ ]______

(3)若3为胞嘧啶,则4应是_____(写中文名)。两者之间通过_____相连。

(4)图中DNA的两条链的位置关系是_______

(5)由于______排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性

(6)已知该DNA中有100个碱基对,其中碱基 A有40个。若复制4次,在复制过程中将需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图实验:若再让F1黑斑蛇之间相互杂交,在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是

A. 黄斑是隐性性状

B. F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法与图中所示情况不相符合的是(  )

A. 处于中期的次级精母细胞中的染色体数与DNA分子数之比

B. 具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生的显性后代中,纯合子与杂合子的比

C. 第一营养级与第二营养级所含能量之比

D. 原核细胞中的mRNA与转录它的基因编码区的碱基比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查,获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题。

(1)调査鸟类的丰富度和相互之间的关系,属于______(填“种群”或“群落”或“生态系统”)水平的研究范畴。调査结果显示,森林的鸟类有68种,灌木的鸟类有38种,草原的鸟类有25种,分析其愿因;主要是森林复杂的_______结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和________,避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的___________

(2)调査表明,森林中各种鸟类的种群密度也比较稳定,这从一个侧面反映出森林具有较强的_________

(3)某个食虫鸟种群的能量流动关系如下表所示(单位1O2J/m2a)。

摄食量

粪便量

呼吸散失

流向下个营养级

31.6

15.8

12.6

0.6

该食虫鸟种群用于生长发育繁殖的能量为_________;该种群与其捕食者之间的能量传递效率约为______

(4)下图表示某营养级内两个种群之间的数量关系,图中a种群数量变化呈________型增长。a、b之间的竞争强度变化规律是________。为了调查b种群密度,科研工作者采用标志重捕法进行研究,发现估算值比实际值偏大,其原因可能是:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是

A. 野化训练的时间太短,不足以适应森林环境

B. 草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体

C. 没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适

D. 草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物

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同步练习册答案