A. | 该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 | |
B. | 若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照,则都会弯曲生长 | |
C. | 实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 | |
D. | 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长 |
分析 温特实验中把与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面的一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,说明胚芽鞘顶端确实能产生影响生长的物质,并且影响生长的物质能由顶端向下运输到尖端下面的伸长区,促进胚芽鞘的生长.
解答 解:A、横向运输发生在胚芽鞘的尖端,在琼脂块上不存在横向运输的问题,A错误;
B、感光部位是胚芽鞘的尖端,⑤⑥中没有尖端,不会受到单侧光的影响,B错误;
C、要证明生长素的极性运输,需要有形态学上下端对调的对照实验,C错误;
D、本实验说明胚芽鞘顶端确实能产生影响生长的物质,并且影响生长的物质能由顶端向下运输到尖端下面的伸长区,促进胚芽鞘的生长,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生长素的产生、分布和运输的相关内容.不仅能够很好地考查考生对相关基础知识的理解和掌握程度,而且能较为客观地评价考生的发现问题、分析问题、设计方案并最终解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体与Y激素受体结合后,能起到与Y激素相似的功能 | |
B. | 患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平 | |
C. | 患者代谢增强,产热增加,兴奋性较高 | |
D. | X激素的作用遍及全身所有的器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
C. | 在叶绿体基质中不存在ATP合成酶 | |
D. | 如果将叶绿体的所有色素提取出来,并放于有光条件下,那么水的光解依旧进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
注射生理盐水的正常小鼠血清 | 注射MPTP的正常小鼠血清 | |
注射生理盐水的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白 | - | + |
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白 | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物与旅鼠之间有双向的信息传递 | |
B. | 三者的种群数量在各自的K值上下波动 | |
C. | 旅鼠的种群数量主要是由旅鼠的天敌调节 | |
D. | 三者数量变化的调节机制属于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
C. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 | |
D. | 酒精灯烘干载玻片使细胞紧密贴在载玻片上,保证冲洗时不滑落 |
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象或实验目的 | 处理试剂或过程 | 实验结果 |
① | 花生子叶切片中的脂肪颗粒 | 苏丹III | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 验证酶的催化作用具有专一性 | 实验组:2mL3%的淀粉溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验 对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验 | 实验组淀粉变蓝 对照组不变色 |
(1)上述实验结果的归纳,正确的有____________(填实验序号)
(2)实验②在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理。盐酸改变_______的通透性,从而加速染色剂进入细胞。在实验①操作中,_________(需要/不需要)酒精洗去浮色。
(3)实验④中无关变量有_______和_______等。
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